Convidamos a comunidade escolar a visitar a exposição de Artes dos alunos do 11.º E, que apresenta ilustrações realizadas na disciplina de Desenho A, da professora Graça Ramalho.
Os trabalhos inspiram-se numa experiência de voluntariado, na Índia, relatada pela professora Ana Cristina Leitão.
“A grande revolução do 25 de Abril é a mudança do estatuto da mulher em termos jurídicos.”
Irene Pimentel
SABIAS QUE, antes do 25 de abril de 1974, …
as mulheres não tinham o mesmo direito de votar que os homens;
as mulheres precisavam da autorização dos maridos para exercer certas profissões;
as mulheres não podiam dedicar-se ao comércio sem o consentimento do marido;
as mulheres podiam trabalhar na administração pública, mas estavam excluídas das funções de autoridade;
as mulheres não tinham acesso à magistratura e ao ministério público;
as mulheres não podiam ingressar na carreira diplomática;
as mulheres não tinham autonomia para escolher a residência comum do casal, sendo esta uma decisão exclusiva do marido, salvo em casos muito excecionais;
as mulheres não podiam ser as administradoras dos bens do casal, nem que os respetivos maridos assim o desejassem, já que a lei o proibia expressamente. Só o homem, na qualidade de “chefe de família”, o podia fazer;
as mulheres casadas não podiam obter passaporte e ausentar-se do território nacional sem autorização do marido;
salvo algumas exceções, as mulheres nunca detinham o poder parental, que era exclusivamente atribuído ao marido;
o marido tinha o direito de abrir a correspondência da mulher;
o Código penal previa uma pena atenuada para um marido ou pai que matasse a mulher adúltera ou as filhas menores de 21 se "corrompidas"; não havendo qualquer pena se as agressões fossem menores.
A partir
do 25 de abril, estas formas de tratamento desigual foram
sendo suprimidas, fruto de reformas sucessivas ao Código Civil e ao Código
Penal.
De onde viemos? O que somos?
Para
onde vamos?
E atualmente? Passadas quatro décadas sobre a eliminação de referências discriminatórias ao “chefe de família” e ao papel da mulher no “governo doméstico”, como se encontram os lares portugueses?
Para responder a esta questão, contámos com a colaboração de 120 alunos da nossa escola (60 raparigas e 60 rapazes, do 7º ao 12º ano) que preencheram anonimamente dois inquéritos*:
Tarefas domésticas na família
Tarefas domésticas no meu futuro
Apresentamos, aqui, os resultados obtidos no inquérito "Tarefas domésticas na família" e convidamos a comunidade
escolar à reflexão, quando se comemoram os direitos conquistados com o 25 de
abril de 1974.
Tarefas domésticas na família
Os outros lá em casa
E eu
Para ver os resultados do inquérito "Tarefas domésticas no meu futuro" clica em (1) e (2).
* Guião de Educação Género e Cidadania – 3º ciclo, editado pela Comissão para a Cidadania e Igualdade de Géneros – Presidência do Conselho de Ministros
Congratulamos os alunos Miguel S. (10º F), Inês C. (10º F) e Catarina B. (12º F) e Irina V. (12º F) que responderam, com sucesso, ao desafio cinéfilo do mês de março, relativo ao filme francês de animação Persépolis.
Baseado na banda desenhada autobiográfica homónima de Marjane Satrapi, Persépolis integra o Plano Nacional de Cinema e foi distinguido com o Prémio do Júri no Festival de Cannes, foi candidato ao Óscar de melhor longa-metragem de animação e, entre outras distinções, ganhou o Prémio do Público nos festivais de São Paulo e Roterdão e foi considerado o Melhor Filme de Animação pelo círculo de críticos de Nova Iorque e Los Angeles.
No âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, temos o prazer de convidar Beatriz Pacheco, ex-aluna da nossa escola e atualmente oficial piloto da TAP, uma das mais prestigiadas companhias aéreas a nível internacional, a participar num encontro com os nossos jovens do ensino secundário, esta quarta-feira, 8 de março, pelas 10h., no Auditório da nossa escola.
No ano em que as Nações Unidas subordinam esta comemoração ao tema « As mulheres num mundo do trabalho em evolução: um planeta 50 - 50 até 2030», pretende-se, com este convite, suscitar um momento de reflexão sobre a forma como os estereótipos associados ao feminino e ao masculino ainda influenciam as escolhas e os percursos profissionais, o setor de atividade e a articulação do tempo do trabalho com a vida pessoal e familiar.
Com efeito, em 2017, continua a ser notória a sobrerrepresentação das mulheres em diversas ocupações/profissões (segregação horizontal), bem como a sua sub-representação em cargos de chefia.
Eliminar os fossos entre os géneros na Europa
Mais mulheres na Ciência
Qual é o valor real do trabalho não remunerado
Shahra Razavi, especialista na Nações Unidas Mulheres, revela o verdadeiro valor do trabalho não remunerado e o modo como podemos reduzir o fardo que pesa sobre as mulheres lutando contra os estereótipos profundamente enraizados.
No dia 7 de fevereiro de 2017, comemora-se o Dia da Internet Mais Segura. Todos os anos, por esta ocasião, bibliotecas, espaços Internet, centros de inclusão digital, escolas, universidade seniores e grupos de cidadãos procuram juntar-se a esta iniciativa, promovendo, nos seus locais, ações sobre SEGURANÇA NA INTERNET.
A biblioteca escolar convida a comunidade escolar a participar neste ação, explorando os recursos fornecidos pela SeguraNet e apresentando alguns vídeos promocionais ou de sensibilização para a Segurança na Internet.
A app Pisca Mega Quiz permite testar conhecimentos sobre a segurança digital nas categorias: dispositivos, privacidade, comportamentos e aprender. Clica aqui para obteres mais informações.
3- Vídeo "PERIGOS REDES SOCIAIS - RESERVA-TE. NÃO TE EXPONHAS"
4- Vídeo "PERIGOS DA INTERNET"
5- Vídeo "O PERIGO À DISTÂNCIA DE UM CLIQUE"
6- Vídeo "INTERNET DANGER VIDEO"
7- Vídeo "O QUE É CYBERBYLLING NA PRÁTICA"
8- Vídeo "A SUA PASSWORD É A SUA IDENTIDADE DIGITAL"
9- Vídeo "A HISTÓRIA DE MEGAN"
10 - Vídeo "CAN WE AUTO CORRECT HUMANITY?"
Prince EA reivindica uma utilização consciente das tecnologias
Consulta o site Seguranet onde encontrarás:
o Quiz INES para avaliares os teus conhecimentos sobre segurança na Internet;
o recurso educativo The Web We Want (versão portuguesa) criado com a colaboração de jovens europeus e aprovado pela Comissão Europeia.
e outros documentos e propostas de atividades, jogos, banda desenhada, clips de áudio e vídeo para te manteres informado e navegares em segurança na Internet.
Com vista à sensibilização para o património cultural de Sintra em contexto de biblioteca escolar, a Divisão de Educação da CMS promove um encontro com Miguel Boim, o Caminheiro de Sintra, no próximo dia 18 de janeiro, no Auditório da nossa escola.
O autor de Sintra Lendária – Histórias e Lendas do Monte da Lua encantará certamente todos os que tiverem a oportunidade de o escutar, no encontro marcado para as 13h30 e 15h15.
Miguel Boim nasceu em Lisboa, em 1978, e passou a sua adolescência no concelho de Sintra, onde passou dias e noites solitários em plena Serra – tendo então iniciado as suas primeiras pesquisas sobre a história de Sintra. Em 2011, publica o primeiro livro (ficção) intitulado Contos de Sintra (edição de autor). Em 2013, inicia, através dos seus próprios guiões e investigações, uma série de percursos e visitas guiadas em parceria com algumas instituições culturais e turísticas. Em 2014, cria uma Revista Digital de distribuição gratuita dedicada à História de Sintra e o seu segundo livro Sintra Lendária – Histórias e Lendas do Monte da Lua .
No âmbito da comemoração do Dia do Patrono, convidámos a comunidade escolar
ao visionamento de um filme do movimento neorrealista, "Ladrões de
bicicletas".
A par da obra de Roberto Rossellini e LuchinoVisconti, Vittorio de Sica
deixou-nos um clássico que puderam (re)descobrir, no auditório, às 8h15 e às
13h30.
Ladrões de
Bicicletas - Ladri di Biciclette
Vittório de
Sica, Itália, 1948
Longa-metragem, Ficção, 85'
Sinopse: A história de um desempregado a quem roubam a bicicleta, que era absolutamente necessária para encontrar trabalho. A desesperada busca que faz com o seu filho através da cidade de Roma é pretexto para uma crónica da Itália me crise do pós-guerra e, principalmente, para o retrato de uma relação entre pai e filho.
Congratulamos os alunos José Esteves (10º H), Duarte Lopes (10º F) e Daniela Sousa (10º J) que responderam, com sucesso, ao desafio cinéfilo do mês de dezembro, relativo ao filme Intriga Internacional, do mestre do suspense, Alfred Hitchcock.
