tag:blogger.com,1999:blog-34538905606375925982024-03-18T10:28:53.146+00:00Os Aprendizes do Século XXIUnknownnoreply@blogger.comBlogger268125tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-28174143220998126372024-03-08T17:09:00.007+00:002024-03-08T18:18:12.368+00:008 de Março: Dia Internacional da Mulher<p style="text-align: justify;">Quando se comemora mais um Dia Internacional da Mulher, o Secretário-geral da Nações Unidas, António Guterres, alerta-nos para os efeitos da marginalização, injustiça, discriminação e epidemia de violência sofridos pelas mulheres. </p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/73NLdoPMvvU" width="320" youtube-src-id="73NLdoPMvvU"></iframe></div>´<div><br /><div><br /></div><div><div style="text-align: justify;">Segundo a <a href="https://www.onumulheres.org.br/" target="_blank">ONU Mulheres</a> são necessários cerca de US$ 360 bilhões por ano para promover a igualdade entre homens e mulheres.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">A mudança climática está a acelerar as persistentes lacunas de pobreza. Assim, à medida que a competição por recursos escassos se intensifica, os meios de subsistência são ameaçados, as sociedades polarizam-se ainda mais e as mulheres suportam um fardo cada vez mais pesado:</div><div style="text-align: justify;">•<span style="white-space: pre;"> </span>1 em cada 10 mulheres no mundo vive em extrema pobreza.</div><div style="text-align: justify;">•<span style="white-space: pre;"> </span>O número de mulheres e meninas vivendo em áreas afetadas por conflitos duplicou desde 2017; agora, mais de 614 milhões de mulheres e meninas vivem em áreas afetadas por conflitos. Nas áreas de conflito, as mulheres têm 7,7 vezes mais probabilidades de viver em extrema pobreza.</div><div style="text-align: justify;">•<span style="white-space: pre;"> </span>Prevê-se que a mudança climática fará com que 236 milhões a mais de mulheres e meninas passem fome até 2030, o dobro dos homens (131 milhões).</div><div style="text-align: justify;">•<span style="white-space: pre;"> </span>Na idade laboral ótima, apenas 61% das mulheres estão no mercado de trabalho, em comparação com 90 por cento dos homens.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><b>E nos países da União Europeia?</b> Vejamos alguns dados da <a href="https://www.pordata.pt/subtema/europa/igualdade+de+genero-453" target="_blank">PORDATA</a>:</div><div><br /></div><div><br /></div><div><b>A presença das mulheres nos parlamentos e governos nacionais.</b></div><div><i>Que países têm maior e menor percentagem de mulheres nas assembleias legislativas e executivos nacionais?</i></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl_CEpwpJuB7IM5h-x8IWT7a0VuH7B-4o24Ueag7SnUwu-peCwqSwLox1ZdDyqy-sN-MiG8HnsB5uErgSVISz1yBZeh4DrXupt2jMY8vnFv7LMKUGw5p3GJ1imuZF7iGYPfTjSCSr37kjvRJmMRFp6dBK1UwMA2dZpk1MVMjh8AM63J4_YBuH6LoPvRqk7/s720/Mulheres%20nos%20parlamentos%20e%20governos%20nacionais_2023.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="534" data-original-width="720" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl_CEpwpJuB7IM5h-x8IWT7a0VuH7B-4o24Ueag7SnUwu-peCwqSwLox1ZdDyqy-sN-MiG8HnsB5uErgSVISz1yBZeh4DrXupt2jMY8vnFv7LMKUGw5p3GJ1imuZF7iGYPfTjSCSr37kjvRJmMRFp6dBK1UwMA2dZpk1MVMjh8AM63J4_YBuH6LoPvRqk7/w400-h296/Mulheres%20nos%20parlamentos%20e%20governos%20nacionais_2023.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Portugal surge na 9ª posição entre os 27 países da UE.</div><div><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAU987xSjy0UZvVcGX4Ycs5KqV9rN6pg3AEwNYhBeZHPHZhK9rb6zmlvfWmZO2mkNHK5GQah7hOmrbnHtVX11iP-_G6qbbz2NpdDbNXYsCmtys0auxkQIO5R09Fk1-I19c8RbGfwLa7B4bbEnvYNEeLgI0Vy-2xpag1y12l4EMVdrFoi9O_UboQsbaUIha/s444/Mulheres%20nos%20parlamentos%20e%20governos%20nacionais_posi%C3%A7%C3%A3o%20de%20Portugal.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="435" data-original-width="444" height="314" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAU987xSjy0UZvVcGX4Ycs5KqV9rN6pg3AEwNYhBeZHPHZhK9rb6zmlvfWmZO2mkNHK5GQah7hOmrbnHtVX11iP-_G6qbbz2NpdDbNXYsCmtys0auxkQIO5R09Fk1-I19c8RbGfwLa7B4bbEnvYNEeLgI0Vy-2xpag1y12l4EMVdrFoi9O_UboQsbaUIha/s320/Mulheres%20nos%20parlamentos%20e%20governos%20nacionais_posi%C3%A7%C3%A3o%20de%20Portugal.JPG" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></div><div><br /></div><div><b>Mulheres em quadros superiores</b></div><div><i>Que países têm maior e menor percentagem de mulheres nos conselhos de administração nas maiores empresas cotadas em bolsa?</i></div><div><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu6rR9nqu0UYT_JbwNe_XPFHex1LIofJu1Iu19PixqfZ1hUjS0luX1b8aaGF6JvX2frqWQUdyvIku2kgyZOqi1eW7VkTwa-ptYz4YU2KqRFdLjI0Mj2cNUuarG5VtJnC2DmFErCjN9BDZP42y9ovSNXYufZ9WLtskFmG8pTT3QY4LltVYheZOBRWtt8tl1/s720/Mulheres%20em%20quadros%20superiores%20(%25).JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="543" data-original-width="720" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu6rR9nqu0UYT_JbwNe_XPFHex1LIofJu1Iu19PixqfZ1hUjS0luX1b8aaGF6JvX2frqWQUdyvIku2kgyZOqi1eW7VkTwa-ptYz4YU2KqRFdLjI0Mj2cNUuarG5VtJnC2DmFErCjN9BDZP42y9ovSNXYufZ9WLtskFmG8pTT3QY4LltVYheZOBRWtt8tl1/w400-h301/Mulheres%20em%20quadros%20superiores%20(%25).JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div>Portugal encontra-se na 11ª posição neste parâmetro. <br /><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju0c6bc3kGztaGfuvXzEZNhD4FeQI9ZWz7VEbvof_2zlkQ60p_lKTfIFgspwJu13y2hrotsI7jq4SQUGMBLN3wSL3JS7LQGxK4D88KFmKaiMKtICvVIhLbLLK6lam8F-0c4DLHSQCq__OF9twFfeFyD3geMQne2CoISfwJEioDgA_xdsInntq5r-y8W3Pm/s717/Mulheres%20em%20quadros%20superiores%20(%25)_posi%C3%A7%C3%A3o%20de%20Portugal.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="532" data-original-width="717" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju0c6bc3kGztaGfuvXzEZNhD4FeQI9ZWz7VEbvof_2zlkQ60p_lKTfIFgspwJu13y2hrotsI7jq4SQUGMBLN3wSL3JS7LQGxK4D88KFmKaiMKtICvVIhLbLLK6lam8F-0c4DLHSQCq__OF9twFfeFyD3geMQne2CoISfwJEioDgA_xdsInntq5r-y8W3Pm/w400-h296/Mulheres%20em%20quadros%20superiores%20(%25)_posi%C3%A7%C3%A3o%20de%20Portugal.JPG" width="400" /></a></div><br /><div style="text-align: right;"><br /><br /></div><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b></div><div><b>Disparidade salarial entre homens e mulheres</b></div><div><i>Que países têm maior e menor percentagem de mulheres nos conselhos de administração nas maiores empresas cotadas em bolsa?</i></div><div><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3_dM9DIZSJjh6SDIonoHkKCpHQbdkJrX6-O-4nsd7NeCWuhim1DIaPx1cMQVO3vaxygdUBc2-SYhtHcwkTMlts6tUhRw5rBP0cIPajSJhMJIO9NjICvE9c7MJZ9viM1tKzPoSL7FlePv6MFyVqPBa3FldJDTojzXQJgCaNPd_Hqb1s3nSKmD4bUwMpVOt/s719/Disparidade%20salarial%20entre%20homens%20e%20mulheres_2022.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="543" data-original-width="719" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3_dM9DIZSJjh6SDIonoHkKCpHQbdkJrX6-O-4nsd7NeCWuhim1DIaPx1cMQVO3vaxygdUBc2-SYhtHcwkTMlts6tUhRw5rBP0cIPajSJhMJIO9NjICvE9c7MJZ9viM1tKzPoSL7FlePv6MFyVqPBa3FldJDTojzXQJgCaNPd_Hqb1s3nSKmD4bUwMpVOt/s320/Disparidade%20salarial%20entre%20homens%20e%20mulheres_2022.JPG" width="320" /></a></div><br /><div><br /></div><div>Portugal surge na 14ª posição entre os 27.</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh98np1OBZJ177Zf_Ag6Xuu3SDDSkrGJid0hBi3Gk4o0y-8H_uhzq0AmsCxCNFwr_nikQAYVHtHSz5JYwd88nTOJNBGv5GWwz4bqur_W9QO-iR-BJKF2-0bihLj7V3Uc2AmIlUUWLKQDvyF5KBf-Ji9cvKfSvVU4Hug8CNzB2xaIk5NzGFneuAc7Pjpc21V/s714/disparidade%20salarial%20entre%20homens%20e%20mulheres%20Portugal_2022.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="541" data-original-width="714" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh98np1OBZJ177Zf_Ag6Xuu3SDDSkrGJid0hBi3Gk4o0y-8H_uhzq0AmsCxCNFwr_nikQAYVHtHSz5JYwd88nTOJNBGv5GWwz4bqur_W9QO-iR-BJKF2-0bihLj7V3Uc2AmIlUUWLKQDvyF5KBf-Ji9cvKfSvVU4Hug8CNzB2xaIk5NzGFneuAc7Pjpc21V/w400-h303/disparidade%20salarial%20entre%20homens%20e%20mulheres%20Portugal_2022.JPG" width="400" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><h3 style="text-align: center;">As mulheres, em Portugal, antes do 25 de Abril de 1974</h3><div>Perto de 50 anos volvidos do 25 de Abril de 1974, recordemos o ideal feminino do Estado Novo que privava as mulheres dos direitos fundamentais.</div><div><br /></div><div><br /></div><div style="text-align: center;"><b>O ideal feminino do Estado Novo</b></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCq1sRWCp6J_MJLta92YkV-raqmzb4aQJtbDX3b9inWLPRSafV29wwqg8Dahy3nmWDwP_ScPCjSJCm1PxdW6K5mBQy_t2cmZKbRSZcEtdHlycf4ByYiOcH-gN2Nu6xFFiImfvyliq1XY4MTKoT11Sw-VWNa5Sy61gp3B4MukOF_ZVVKaMRSyiQJxdKD2np/s922/o%20ideal%20feminino%20no%20Estado%20Novo_RTP.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="472" data-original-width="922" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCq1sRWCp6J_MJLta92YkV-raqmzb4aQJtbDX3b9inWLPRSafV29wwqg8Dahy3nmWDwP_ScPCjSJCm1PxdW6K5mBQy_t2cmZKbRSZcEtdHlycf4ByYiOcH-gN2Nu6xFFiImfvyliq1XY4MTKoT11Sw-VWNa5Sy61gp3B4MukOF_ZVVKaMRSyiQJxdKD2np/w400-h205/o%20ideal%20feminino%20no%20Estado%20Novo_RTP.JPG" width="400" /></a></div><div><br /></div><div style="text-align: center;">Clica<b> <a href="https://ensina.rtp.pt/artigo/o-ideal-feminino-do-estado-novo/" target="_blank">aqui</a></b> para ver o documentário do<b> canal RTP Ensina</b>.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><p></p></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-75162789394636316902024-02-25T23:32:00.005+00:002024-03-04T10:43:42.118+00:00Todos a contar para o orçamento familiar<p style="text-align: justify;">No âmbito do Plano Nacional de Formação Financeira, as turmas de 9º ano são convidadas a responder a um questionário que visa sensibilizar os jovens para a importância do orçamento familiar. São tratadas questões de Planeamento e Gestão do Orçamento, tais como a diferença entre despesas necessárias e supérfluas, fixas e variáveis, a fim de contribuir para tomadas de decisões e escolhas equilibradas.</p><p>Clica <a href="https://todoscontam.pt/sites/default/files/taxonomy_file/caderno_de_educacao_financeira_4.pdf" target="_blank"><b>aqui</b></a> para acederes ao Caderno de Educação Financeira – 4, editado pela Direção-Geral da Educação.</p><p></p><div style="text-align: justify;">E <b><a href="https://www.todoscontam.pt/simuladororcamentofamiliar" target="_blank">aqui</a> </b>para descobrires o <b>Simulador do Orçamento Familiar</b>. Com esta ferramenta é possível calcular a diferença entre rendimentos e despesas, bem como avaliar o peso dos encargos financeiros no total dos rendimentos (taxa de esforço).</div><div class="separator" style="clear: both; font-weight: bold; text-align: center;"><br /></div><br /><p></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTTebNo7LTNFmekgTTbK0kxwIV79BckqYKvi0tmcqVBIcTLFw4kkmTvIpfhyhTaIYiG_xC6lsf8hiVt3VwxGMCL0iMOijHiNW-_aqViWZMoI_Ce3pBvVq4gAMmU-rKcvfrMWyqaVD7yaZDPYl8N5_g4sUb79YdoQod9VmgORvB2Zdtep9ZzXrAS3UNtHOm/s758/simulador%20do%20or%C3%A7amento%20familiar.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="758" data-original-width="641" height="505" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTTebNo7LTNFmekgTTbK0kxwIV79BckqYKvi0tmcqVBIcTLFw4kkmTvIpfhyhTaIYiG_xC6lsf8hiVt3VwxGMCL0iMOijHiNW-_aqViWZMoI_Ce3pBvVq4gAMmU-rKcvfrMWyqaVD7yaZDPYl8N5_g4sUb79YdoQod9VmgORvB2Zdtep9ZzXrAS3UNtHOm/w428-h505/simulador%20do%20or%C3%A7amento%20familiar.PNG" title="Simulador do Orçamento Familiar" width="428" /></a></div><br /><b><br /></b><p></p><p><b><br /></b></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-45030897681696683582024-02-06T15:51:00.001+00:002024-02-27T18:37:46.022+00:00História animada <p style="text-align: justify;">No âmbito do projeto "Newton gostava de ler", os alunos do 9.º ano têm vindo a descobrir uma breve história do cinema. Elaboram depois um folioscópio, que lhes permitir constatar como é possível criar a ilusão do movimento, através de uma sequência de imagens constituídas pelos seus desenhos.</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwFNNYld_61AuhcsbV4L5IuhLQKOmzyc5V62E4aO7bTppm8wbVCzPfZ3LFW-EKfNxsL1QamwAlbLY0rkBDx8Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-82189800812745052172024-02-06T15:16:00.000+00:002024-02-06T15:16:37.958+00:00Exposição "Animais Fantásticos"<p>Os alunos do professor Pedro Silva, do 12º AV1, realizaram um conjunto de figuras de animais fantásticos, que estiveram expostos na biblioteca, para regozijo de todos os que os descobriram, nestas últimas semanas. Aguardamos, com expetativa, a próxima exibição dos trabalhos destes alunos.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgTL-Q4u0xkqK2nw_x4rCcdBv1CkRZme0vh4olZlIv_pgjCXJrvlioFuwbaa68gjlCNQHw3o1tLYKnfhSSEVd2gDlKMkaJ9COYKvvv5zS8Jh9YO5zebK2tcib9XrXklP8ZpeOFSwih_mVWEL7LYZhIXSir3LzOZxA6T7tRBUKGe0XsGWNlW5MeFL1Itlb_/s640/20240202_144754_expo%2012%C2%BA%20AV1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="371" data-original-width="640" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgTL-Q4u0xkqK2nw_x4rCcdBv1CkRZme0vh4olZlIv_pgjCXJrvlioFuwbaa68gjlCNQHw3o1tLYKnfhSSEVd2gDlKMkaJ9COYKvvv5zS8Jh9YO5zebK2tcib9XrXklP8ZpeOFSwih_mVWEL7LYZhIXSir3LzOZxA6T7tRBUKGe0XsGWNlW5MeFL1Itlb_/w402-h234/20240202_144754_expo%2012%C2%BA%20AV1.jpg" width="402" /></a></div><br /><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-39521549063634934852024-02-06T15:04:00.000+00:002024-02-06T15:04:44.192+00:00Parceiros de Leitura<p>É sempre com muito prazer que verificamos a adesão dos nossos alunos ao projeto "Parceiros de Leitura", iniciado em 2012/ 2013. </p><p>Com vista a contribuir para o sucesso educativo dos alunos do agrupamento e desenvolver a literacia e o gosto pela leitura, um conjunto de 6 a 10 adolescentes encontra-se semanalmente com as respetivas crianças do EB1, na sua biblioteca. Durante estes 45 minutos, os parceiros de leitura podem:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>escolher livros com o seu Parceiro de Leitura</li><li>ler em voz alta para ele</li><li>escutar o seu Parceiro de Leitura ler em voz alta</li><li>ler em voz alta com ele</li><li>falar sobre o que lê</li><li>jogar jogos de palavras</li><li>rever palavras difíceis e listas de palavras</li><li>escrever com ele</li><li>registar o que fizeram juntos</li><li>escolher livros da biblioteca para levar para casa</li><li>realizar qualquer outra atividade que contribua para melhorar a competência da leitura das crianças</li></ul><p></p><p>Este programa é sempre precedido de uma formação durante a qual os alunos da escola secundária são sensibilizados para a importância da leitura em voz alta com as crianças, e o seu contributo para proporcionar uma experiência de leitura positiva aos seus parceiros. </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn-tw-AuULLLFGBwkt8qxlDl4Hr1uu_5OWyr1xKWYiABgpiklsRwCZauO4aMamQRgWWErMK-cfmpbmLT717yzStz_5VCq4bbgeVF3A-cH69eLPB3w6MolOhcCVg66t0c_yjRIUKtV-GLwocG99GZpBxXisExMqcJgTuNgJl_ywyG_zzOAtI8Hsz-HSqdZl/s640/20240110_140543.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="288" data-original-width="640" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjn-tw-AuULLLFGBwkt8qxlDl4Hr1uu_5OWyr1xKWYiABgpiklsRwCZauO4aMamQRgWWErMK-cfmpbmLT717yzStz_5VCq4bbgeVF3A-cH69eLPB3w6MolOhcCVg66t0c_yjRIUKtV-GLwocG99GZpBxXisExMqcJgTuNgJl_ywyG_zzOAtI8Hsz-HSqdZl/w400-h180/20240110_140543.jpg" width="400" /></a></div><br /><p><br /></p><p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBXtSYQJ7IJqy5T1yvCmQFK0gTLKTCliPtSN4qhSvuzitICM-8ep3EEXCBTKo-RCItF7UHKloLOO-G0wID4EqH8uWn_Qs2dMOaJJ3eZcaSV9e3_lLDvM9M6YUbQtSFiH4r0fYW44ZL-yRO2Ih4am8FHg_KSZg56tWDh_EYKCbImOIKekpbWsGtZaK2_t7y/s1920/IMG-20240110-WA0001.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBXtSYQJ7IJqy5T1yvCmQFK0gTLKTCliPtSN4qhSvuzitICM-8ep3EEXCBTKo-RCItF7UHKloLOO-G0wID4EqH8uWn_Qs2dMOaJJ3eZcaSV9e3_lLDvM9M6YUbQtSFiH4r0fYW44ZL-yRO2Ih4am8FHg_KSZg56tWDh_EYKCbImOIKekpbWsGtZaK2_t7y/w400-h225/IMG-20240110-WA0001.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnCoThR93RkxBHXWhUtaCL3CaV_YT78SSukyQBhDtIrgw-5cyh1ikFnA8D-CuVUQDAqWDS47dtp_63T8FESKyAhgJx6UhysTmqMoYeg2zQd5W9zQQofv3Dhz2EBmYow9C876Yz9p2r2NubQqyCNA62xKHK7G5jZxGNcVdd_fqPT1-JiPRKrVq__3PDFDfD/s640/20240124_140013.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="411" data-original-width="640" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnCoThR93RkxBHXWhUtaCL3CaV_YT78SSukyQBhDtIrgw-5cyh1ikFnA8D-CuVUQDAqWDS47dtp_63T8FESKyAhgJx6UhysTmqMoYeg2zQd5W9zQQofv3Dhz2EBmYow9C876Yz9p2r2NubQqyCNA62xKHK7G5jZxGNcVdd_fqPT1-JiPRKrVq__3PDFDfD/w400-h258/20240124_140013.jpg" width="400" /></a></div><br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-63200589693181546512024-02-06T12:08:00.005+00:002024-02-06T12:13:33.076+00:00Enigmatemático<p style="text-align: justify;">No âmbito do projeto "Newton gostava de ler", foi realizada, na BE, uma sessão de leitura a partir de um conto de Egdar Allan Poe, "A carta roubada", que deu azo a uma breve reflexão sobre a lógica matemática e a criatividade poética, na resolução de problemas. Seguiu-se uma atividade prática, dinamizada pela prof.ª de Matemática, Eugénia Carvalho, que resultou numa forte adesão da turma e dos professores convidados do projeto Erasmus.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqauoE3_gOWDc32nGpWRmAHm0hVz4ZGsOL-Ep22VpVqpAuVmnxllZXmrB_nouuzjHBQLy9CGa0r7LmxUY3YdlRNG99IapmIRY8UVuYjQW-zrafY7uxQuxEo4He8JA5_lLRyVs7gWQr81P-rOm2JmIv7qxVskNASkugJMa697WwkMBFqmrbrQBbIjPIDCfx/s640/20240131_155833.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="356" data-original-width="640" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqauoE3_gOWDc32nGpWRmAHm0hVz4ZGsOL-Ep22VpVqpAuVmnxllZXmrB_nouuzjHBQLy9CGa0r7LmxUY3YdlRNG99IapmIRY8UVuYjQW-zrafY7uxQuxEo4He8JA5_lLRyVs7gWQr81P-rOm2JmIv7qxVskNASkugJMa697WwkMBFqmrbrQBbIjPIDCfx/s320/20240131_155833.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4OaZNZ5WA4sOeTWyrJIWpkObPjW2l6zfSSnKJqgb34FpQkp8RFRD3KSbt-zhuzzhYf7qHGy97W-St0V1D-E56XYfBzverN5SzUwwShlloQBThKcUxAK2lwPR9QR0W9cFs75gbhncIgGWpm6HAS_zRaRQdo8N64IBJRzG0isDNhU4w3yX_U7-SZ1Tlj1Sd/s640/20240131_155746.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="334" data-original-width="640" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4OaZNZ5WA4sOeTWyrJIWpkObPjW2l6zfSSnKJqgb34FpQkp8RFRD3KSbt-zhuzzhYf7qHGy97W-St0V1D-E56XYfBzverN5SzUwwShlloQBThKcUxAK2lwPR9QR0W9cFs75gbhncIgGWpm6HAS_zRaRQdo8N64IBJRzG0isDNhU4w3yX_U7-SZ1Tlj1Sd/s320/20240131_155746.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF1darXqQyLpc-gIg5qB3DZadGC4oBDF-Lhvwq-lvXUbLikJAOrBS_wxNV0MELXvh37QwiYqrSJ_djMV5l4_hsLRfNDQKQjQ0D62H-xHD1EE1PIpKJtXB4VjE3A37BgRT3zLKrfBtS_AeCvc4zg5ZXIk3M5Ecd-i8E5zEA5sSShUziFj1JV8xPwEWR1rQn/s640/20240131_155738.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /><img border="0" data-original-height="329" data-original-width="640" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF1darXqQyLpc-gIg5qB3DZadGC4oBDF-Lhvwq-lvXUbLikJAOrBS_wxNV0MELXvh37QwiYqrSJ_djMV5l4_hsLRfNDQKQjQ0D62H-xHD1EE1PIpKJtXB4VjE3A37BgRT3zLKrfBtS_AeCvc4zg5ZXIk3M5Ecd-i8E5zEA5sSShUziFj1JV8xPwEWR1rQn/s320/20240131_155738.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-291355794405711582024-02-06T11:27:00.003+00:002024-02-06T11:47:06.829+00:00Workshop "Storybird"<p>Com vista a desenvolver a competência linguística em língua estrangeira, têm sido realizados workshops com uma ferramenta digital que permite a criação de histórias, a partir de ilustrações de artistas do mundo inteiro.</p><p>Aguardamos a sua apresentação, na Semana da Leitura, onde lhes serão feitas as honras da casa, com a projeção no grande ecrã do Auditório. </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOzAZUvez_Uw8EEO2e-TeIrLhv1tY2s14b0_Z7L1AMmWIy8cXAv_mbf7ecQlYr6Ts7ws1CKmIJ0wYYDBN0ZY245JXhhgX4MFLTVZIc898MrPggNqDyl227IiUJSCgGBn1EdLVjD8NmUuqzKqszgIpO3ZMgo087bacv2CXyFQHWdLeqpCqtKMHZKm2zYx6y/s640/IMG-20240201-WA0006.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="634" data-original-width="640" height="317" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOzAZUvez_Uw8EEO2e-TeIrLhv1tY2s14b0_Z7L1AMmWIy8cXAv_mbf7ecQlYr6Ts7ws1CKmIJ0wYYDBN0ZY245JXhhgX4MFLTVZIc898MrPggNqDyl227IiUJSCgGBn1EdLVjD8NmUuqzKqszgIpO3ZMgo087bacv2CXyFQHWdLeqpCqtKMHZKm2zYx6y/s320/IMG-20240201-WA0006.jpg" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB9sywWDt_ChuLGUEPHmdvuIcleSle44peU_dUNow-_pDsjq5l8rUUXD2TLWCT1fUCjsgbS9K7lab4JM2uX0kNT-R-tebxy0bioDf_wdjiZr6dekSR-0hiqumqsFTrN665Oi1ZrO9aEsiwSp9KEyzUIeHVlEDR7eqf7FWpcO01scDw5urh-Ko4VozXF06K/s640/20240130_111858.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="340" data-original-width="640" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB9sywWDt_ChuLGUEPHmdvuIcleSle44peU_dUNow-_pDsjq5l8rUUXD2TLWCT1fUCjsgbS9K7lab4JM2uX0kNT-R-tebxy0bioDf_wdjiZr6dekSR-0hiqumqsFTrN665Oi1ZrO9aEsiwSp9KEyzUIeHVlEDR7eqf7FWpcO01scDw5urh-Ko4VozXF06K/s320/20240130_111858.jpg" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4tJwDd5TZuYfmZCuAYw_80cZRRMigyihpqOpPACqzuBGdYXff8zZ8VF3E11dUgp5ndyRyUFQHI4VoYNpXMCTZBuNi7zidBxueHi2UAGJayBmD0mNPnzC4Z7IO1ror0ScDUcmTdumZNPCHwESL5riXTqFjCFiXuJqmgFc6og8Ipq7lT97hcZRyd8sqWDDF/s640/20240109_145606.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="288" data-original-width="640" height="144" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4tJwDd5TZuYfmZCuAYw_80cZRRMigyihpqOpPACqzuBGdYXff8zZ8VF3E11dUgp5ndyRyUFQHI4VoYNpXMCTZBuNi7zidBxueHi2UAGJayBmD0mNPnzC4Z7IO1ror0ScDUcmTdumZNPCHwESL5riXTqFjCFiXuJqmgFc6og8Ipq7lT97hcZRyd8sqWDDF/s320/20240109_145606.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-55135543981963636382023-11-23T11:17:00.000+00:002023-11-23T11:17:22.068+00:00Festival "Olhares do Mediterrâneo"<p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">No âmbito da 10.ª edição do Festival "Olhares do Mediterrâneo", as turmas do 11º CT2, 11º CT5, 11º LH1, 11º LH2 e 11º LH3 tiveram a oportunidade de assistir a um ciclo de cinema numa sala própria e conhecer um pouco da produção cinematográfica das mulheres dos países mediterrânicos.</p><p style="text-align: justify;">Esperamos, deste modo, proporcionar debates e reflexões sobre as temáticas abordadas e tornar o nosso público juvenil mais criterioso nas suas escolhas cinematográficas. </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCQiUgvBuCNXXWesDwkdB9DHZwpfcuaH-OzQuffh5bqcsvxDIZviaAH53GEab6-wMRLFIS3ZGItiFmaq0HQjQ8fQsrNxCXdVJOzZBsUuVhWkbzTHSHivcK5jrHVzlBjt1LDSOuzbfplXpnKHOdapTdP0j_DPwdxvnCbSXW787iq2Xj4_06PXpfDtbh-2tf/s310/olhares%202023%20cartaz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="163" data-original-width="310" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCQiUgvBuCNXXWesDwkdB9DHZwpfcuaH-OzQuffh5bqcsvxDIZviaAH53GEab6-wMRLFIS3ZGItiFmaq0HQjQ8fQsrNxCXdVJOzZBsUuVhWkbzTHSHivcK5jrHVzlBjt1LDSOuzbfplXpnKHOdapTdP0j_DPwdxvnCbSXW787iq2Xj4_06PXpfDtbh-2tf/w400-h210/olhares%202023%20cartaz.jpg" width="400" /></a></div><br /> <p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-35686953724512644512023-10-23T09:47:00.171+01:002023-10-23T12:07:39.340+01:00Estafeta de Leitura <p style="text-align: justify;">No âmbito da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, foi preparada uma Estafeta de Leitura, para a qual foram escalonadas todas as turmas da ESMT. Este ano letivo, foram selecionados os poemas "Pequena ode, em anotação quase biográfica", de Ana Luísa Amaral e "As causas", de Jorge Luís Borges.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGghAjctd1enOMFhypjxQQMQPKWDF5MVJcuOtZ9TCK4ywheFKSl7zhTNVgOi31z4cWdzaTXk90bLLEkBwghug7AuU3qele2x8euQqw8UIhJxEmP2WvYDrMpGKg91dEXUL_J1tXxasJnrPrCVZu_4IccQkb1o-cV5DzeC5zYeQMqJZGij8L5ZbqAoE6d2vn/s1080/Green%20and%20White%20Minimalist%20Welcome%20December%20Instagram%20Post%20(4).png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGghAjctd1enOMFhypjxQQMQPKWDF5MVJcuOtZ9TCK4ywheFKSl7zhTNVgOi31z4cWdzaTXk90bLLEkBwghug7AuU3qele2x8euQqw8UIhJxEmP2WvYDrMpGKg91dEXUL_J1tXxasJnrPrCVZu_4IccQkb1o-cV5DzeC5zYeQMqJZGij8L5ZbqAoE6d2vn/w288-h288/Green%20and%20White%20Minimalist%20Welcome%20December%20Instagram%20Post%20(4).png" width="288" /></a></div><br /><p style="text-align: center;">Congratulamos, desde já, os nossos estafetas de leitura. </p><p style="text-align: center;"><br /></p><p style="text-align: center;"><br /></p><p>--------------------------------------------------------------------------------------------------------</p><div style="text-align: left;"><b>Ana Luísa Amaral</b></div><div style="text-align: left;">5 de abril de 1956, Lisboa // 5 de agosto de 2022, Porto<br /></div><div style="text-align: left;">Poetisa, tradutora, professora</div><div style="text-align: left;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7N3KPDpNSKejWqjt0fKhoPql0rXro11QsKH9Hr9c8WPo-4CKAbSIRZePszrHmGZzVspvo7J-EDVrTE1TvSsdre1g3qUryRi4zCKbIyUhyWmnJ0BRBmD3bQMv_zIQvrA-LXGfmIatIRNmgQ6o0V-3PI19QIz9mHafueow5EGS7g40HGigLVtTu_mff6mZE/s299/ana%20lu%C3%ADsa%20amaral.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="299" height="95" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7N3KPDpNSKejWqjt0fKhoPql0rXro11QsKH9Hr9c8WPo-4CKAbSIRZePszrHmGZzVspvo7J-EDVrTE1TvSsdre1g3qUryRi4zCKbIyUhyWmnJ0BRBmD3bQMv_zIQvrA-LXGfmIatIRNmgQ6o0V-3PI19QIz9mHafueow5EGS7g40HGigLVtTu_mff6mZE/w169-h95/ana%20lu%C3%ADsa%20amaral.jpg" width="169" /></a></div></div><p><b>Pequena Ode, em Anotação Quase Biográfica</b></p><p>Bom dia, cão e gata,<br />por essa saudação e de manhã,<br />o corpo de veludo, a língua suave,<br />em simultânea tradução:<br />bom dia</p><p>Bom dia, sol, que entraste aqui,<br />me ofereces este espelho<br />onde me vejo agora, e tão de frente,<br />tornaste um pouco clara a folha de papel<br />e nela: em faixa transparente,<br />o tempo</p><p>Bom dia, coisas todas que brilham na varanda,<br />folha de japoneira, o nome cintilante,<br />o som daquele pássaro,<br />como se o mundo, de repente,<br />se fizesse mais mundo, e de maneira tal<br />que nunca mais se visse<br />escurecente o dia</p><p>Bom dia, gente pequenina<br />que não consigo olhar desta cadeira,<br />mas que está: formigas e aranhas,<br />minúsculos insectos<br />que hão-de morrer, mas aqui nascerão,<br />todos os dias</p><p>Bom dia, minha filha, igual a girassol,<br />quantas mais vezes te direi bom dia,<br />olhando o corredor,<br />tu, já não de baloiço, mas de amor<br />e pura filigrana,<br />eu, quase entardecendo</p><p>Bom dia, meu sofá,<br />onde me sento à noite, e devagar,<br />as flores que ora não são, ora às vezes<br />povoam esta mesa, a porta em vidro,<br />iluminada, em mais pura esquadria,<br />livros e quadros, curtas<br />fotografias em breve<br />desalinho</p><p>Bom dia, a ti também,<br />pelo perfume em fio que me trouxeste,<br />como se encera um chão rugoso de madeira,<br />os veios de uma planta desejosa de folhas,<br />ou mesmo as falhas na paz que me ofereceste,<br />e que desejo tua</p><p>Mesmo no tom cruel<br />que é acordar todos os dias<br />para um mundo sem sol em tantas mãos,<br />mesmo nesse desmando e tão violento curso<br />que é o mundo,<br />ainda assim, esta pequena anotação<br />de abrir os olhos e dizer bom dia,<br />e respirar de fresco o ar de tudo<br />em tudo –</p><p>Ana Luísa Amaral</p><div>-------------------------------------------------------------------------------------------------------</div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div style="text-align: left;"><b>Jorge Luis Borges</b></div><div style="text-align: left;">24 de agosto de 1899, Buenos Aires, Argentina // 14 de junho de 1986, Genebra, Suíça</div><div style="text-align: left;">Escritor/Poeta/Ensaísta</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyd02w7__kBrTefXOWQHoosi05qOC3HrkLKRZ4FckV642LfmJWreP4tIAFcf0BKnjUpj5KP0ZT0SvmENZVkgg3fbbLa2vE-gqtvKH02jb9_yC2C0u1d5RKQF2demxcKE5lN-MgQC-_UZ5LOabou8yjSw70p-Bvj1KTYDNZb7KXYfpbvRyo9durZodsBgm0/s1000/jorge%20luis%20borges.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="731" data-original-width="1000" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyd02w7__kBrTefXOWQHoosi05qOC3HrkLKRZ4FckV642LfmJWreP4tIAFcf0BKnjUpj5KP0ZT0SvmENZVkgg3fbbLa2vE-gqtvKH02jb9_yC2C0u1d5RKQF2demxcKE5lN-MgQC-_UZ5LOabou8yjSw70p-Bvj1KTYDNZb7KXYfpbvRyo9durZodsBgm0/w200-h146/jorge%20luis%20borges.jpg" width="200" /></a></div><br /><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><br /><br /></div></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><br /><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><b>As Causas</b></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><o:p></o:p></p>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">Todas as gerações e os poentes.</div></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Os dias e nenhum foi o primeiro.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A frescura da água na garganta</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">De Adão. O ordenado Paraíso.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O olho decifrando a maior treva.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O amor dos lobos ao raiar da alba.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A palavra. O hexâmetro. Os espelhos.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A Torre de Babel e a soberba.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A lua que os Caldeus observaram.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">As areias inúmeras do Ganges.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Chuang Tzu e a borboleta que o sonhou.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">As maçãs feitas de ouro que há nas ilhas.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Os passos do errante labirinto.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O infinito linho de Penélope.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O tempo circular, o dos estóicos.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A moeda na boca de quem morre.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O peso de uma espada na balança.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Cada vã gota de água na clepsidra.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">As águias e os fastos, as legiões.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Na manhã de Farsália Júlio César.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A penumbra das cruzes sobre a terra.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O xadrez e a álgebra dos Persas.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Os vestígios das longas migrações.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A conquista de reinos pela espada.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A bússola incessante. O mar aberto.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O eco do relógio na memória.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O rei que pelo gume é justiçado.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O incalculável pó que foi exércitos.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A voz do rouxinol da Dinamarca.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">A escrupulosa linha do calígrafo.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O rosto do suicida visto ao espelho.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">O ás do batoteiro. O ávido ouro.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">As formas de uma nuvem no deserto.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Cada arabesco do caleidoscópio.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Cada remorso e também cada lágrima.</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Foram precisas todas essas coisas</div><div style="margin-bottom: 0.0001pt;">Para que um dia as nossas mãos se unissem.</div><div><br /></div><div>Jorge Luis Borges, in "História da Noite" </div><div>Tradução de Fernando Pinto do Amaral</div></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-29061676013597202572023-10-05T15:36:00.041+01:002023-10-05T15:59:18.111+01:00Workshop "Ilustre Sintra" <div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;">No âmbito do festival “Ilustre Sintra”, apoiado pela CMS, e dinamizado pela Associação Hipopómatos da Lua, a turma 10.º AV1 participou num workshop com a ilustradora Paula Delecave e a curadora do festival Nazaré de Sousa. </div><div style="text-align: justify;">Os alunos foram convidados a criar um postal de colagens que ilustrasse memórias de uma ida a Sintra.</div><div style="text-align: justify;">No meio de centenas de recortes, selecionaram criteriosamente aqueles que melhor dariam forma a recordações desse passeio. </div><div style="text-align: justify;">Os resultados estarão patentes ao público na Casa do Hipopómatos, na Biblioteca Municipal de Sintra, a partir de 7 de outubro.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0B64Arj1__vv0uESiMSoTilimtDSrfs_5-3cp8FPLD89z6qdoiJNF8Q82rGU3-tIXUU7X6hBbR4SvIkpYGJDcFogKByGLfzoTXrMUg_3hJcNuC1PIhC2XIFl5n09MXoYA2F5fazAizY1rO4Z9cxAE0vWPJnUZiO2KybGaZM3h1A-vXJtnegUtFdbi4ri7/s4000/20230925_111503.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1800" data-original-width="4000" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0B64Arj1__vv0uESiMSoTilimtDSrfs_5-3cp8FPLD89z6qdoiJNF8Q82rGU3-tIXUU7X6hBbR4SvIkpYGJDcFogKByGLfzoTXrMUg_3hJcNuC1PIhC2XIFl5n09MXoYA2F5fazAizY1rO4Z9cxAE0vWPJnUZiO2KybGaZM3h1A-vXJtnegUtFdbi4ri7/w400-h180/20230925_111503.jpg" width="400" /></a></div></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwSSBs66TVMXPuZpYW-i9XjU0TNkm9zchXBxXUyy7W0CNaCK7Mz0PskMDZbKXnfFUHK0pU71zHNagfjP7CoVON77ChbXYzE9YZL4ivL1T8j3mSa3cPJ_2fkufHZ1gUybz2uipZmomWdNKXLT_b884dX1nf432tPYGu5fEhD4rD6tZ_eXw6JaAlQs_bTIqc/s920/cartaz%20ilustre%20sintra.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="920" height="101" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwSSBs66TVMXPuZpYW-i9XjU0TNkm9zchXBxXUyy7W0CNaCK7Mz0PskMDZbKXnfFUHK0pU71zHNagfjP7CoVON77ChbXYzE9YZL4ivL1T8j3mSa3cPJ_2fkufHZ1gUybz2uipZmomWdNKXLT_b884dX1nf432tPYGu5fEhD4rD6tZ_eXw6JaAlQs_bTIqc/w237-h101/cartaz%20ilustre%20sintra.PNG" width="237" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-64780525007871664492023-06-14T11:22:00.004+01:002023-06-14T11:44:31.851+01:00Combater o racismo com as armas da História<p style="text-align: justify;">No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, as turmas do 10.º ano, LH1 e LH2, desenvolveram um projeto englobando as disciplinas de História (com o núcleo de estágio da FCSH), Filosofia, MACS e Português. O projeto baseou-se na ideia de combater todas as formas de racismo, servindo também para comemorar o <i>Dia Mundial da Diversidade Cultural Para o Diálogo e o Desenvolvimento,</i> a 21 de maio. Partindo da análise de artigos atuais, os alunos debateram o tema, escreveram textos, poemas, desenharam e gravaram poemas de vários pontos do mundo (estes serão apresentados à posteriori neste site).</p><div><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;" /></div><div style="text-align: center;">Clica <a href="https://flipbookpdf.net/web/site/cc8cf544ff4f744d5f250ce7d04da9647c4811a1202306.pdf.html" target="_blank"><b>aqui</b></a> para aceder aos trabalhos do 10.º LH1</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpEnJ0mH7V5p8vI1kfpKn4wGhpxASrwthHv-WR4Yavslcvx-Yzy8KH6Qp_u9n5m0R80tYN3iufEAqMqOalBBacESby1LN_8id7oD0AbUF81_kv98-o95GCTxVA9g-sRxXdnkzUt7GPT51Uz8Dh_uE0bGbVmtZC2j91hs7ScORS_ted_1tiXITNX7EYZA/s797/10.%C2%BA%20LH1_Combater%20o%20racismo%20com%20a%20Hist%C3%B3ria.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="797" data-original-width="513" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpEnJ0mH7V5p8vI1kfpKn4wGhpxASrwthHv-WR4Yavslcvx-Yzy8KH6Qp_u9n5m0R80tYN3iufEAqMqOalBBacESby1LN_8id7oD0AbUF81_kv98-o95GCTxVA9g-sRxXdnkzUt7GPT51Uz8Dh_uE0bGbVmtZC2j91hs7ScORS_ted_1tiXITNX7EYZA/w258-h400/10.%C2%BA%20LH1_Combater%20o%20racismo%20com%20a%20Hist%C3%B3ria.PNG" width="258" /></a></div><div><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEittBgZ_g0Bf0ExaztrzzyxmwC4fwakj9pkUf2AMQZDd8othZlPdNIRsUqvoIhuf4d3S8JDB_1m1gxdSRqcVTAp996sDT_WOdpgBKl8pqv4EAJF2MdqUQKW7M5yiJsvSjt3_LSbIK1vB_y1Ug_uFvYqPy8kRPWtg9FT-hn-tnurEm4Djse8ZWlGeN4Yng/s1117/10%C2%BA%20LH1_Onde%20antes%20havia%20liberdade.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="693" data-original-width="1117" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEittBgZ_g0Bf0ExaztrzzyxmwC4fwakj9pkUf2AMQZDd8othZlPdNIRsUqvoIhuf4d3S8JDB_1m1gxdSRqcVTAp996sDT_WOdpgBKl8pqv4EAJF2MdqUQKW7M5yiJsvSjt3_LSbIK1vB_y1Ug_uFvYqPy8kRPWtg9FT-hn-tnurEm4Djse8ZWlGeN4Yng/w400-h249/10%C2%BA%20LH1_Onde%20antes%20havia%20liberdade.PNG" width="400" /></a></div><br /><div><br /></div><div><br /></div><div style="text-align: center;"> E <b><a href="https://flipbookpdf.net/web/site/2c11372390ef1ed39361677d899328a976f685a2202306.pdf.html" target="_blank">aqui</a>,</b> para os trabalhos do 10.º LH2 </div><div style="text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVL-Km3aK_JGZCXQcU35jeGisAoKp2ZHAKOp46e8VjTjQFuaHcxNrzbfFY_qlVFLiYbAoC76p5vZhBo8ZPAloEYlGNj11Uj2Ax6GO3vNTq48bRAUKxhW7cdlD2g3dTIAR5FGRbca4KA7EC-3VlGRhma6vRqfXFJf5CyiLLwz2Hs06OxfwavIz7J728Gw/s586/10%C2%BA%20LH2_Combater%20o%20racismo%20com%20a%20Hist%C3%B3ria.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="586" data-original-width="435" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVL-Km3aK_JGZCXQcU35jeGisAoKp2ZHAKOp46e8VjTjQFuaHcxNrzbfFY_qlVFLiYbAoC76p5vZhBo8ZPAloEYlGNj11Uj2Ax6GO3vNTq48bRAUKxhW7cdlD2g3dTIAR5FGRbca4KA7EC-3VlGRhma6vRqfXFJf5CyiLLwz2Hs06OxfwavIz7J728Gw/s320/10%C2%BA%20LH2_Combater%20o%20racismo%20com%20a%20Hist%C3%B3ria.PNG" width="238" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5vel_1FUaAhkCwmREA7osPzu3oaj_D5PcUWt30BfnwOgr2UAig6vlAV7-zlVGK4_q4aTMuSwA1Wq8z9W3yAlToceOAyJWkGAkm5QUqr5fjosaQIQ5uJpMt3lc8L3gZB7b18-kRvpwl51FwIpvSpYjW0dsXw1ayC09WLXoEK5QPU9XAPEPPj7tzZoQMA/s630/10%C2%BA%20LH2_Combater%20o%20racismo.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="630" data-original-width="453" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5vel_1FUaAhkCwmREA7osPzu3oaj_D5PcUWt30BfnwOgr2UAig6vlAV7-zlVGK4_q4aTMuSwA1Wq8z9W3yAlToceOAyJWkGAkm5QUqr5fjosaQIQ5uJpMt3lc8L3gZB7b18-kRvpwl51FwIpvSpYjW0dsXw1ayC09WLXoEK5QPU9XAPEPPj7tzZoQMA/w288-h400/10%C2%BA%20LH2_Combater%20o%20racismo.PNG" width="288" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-3833148297983690312023-04-19T21:01:00.013+01:002023-04-21T16:37:12.624+01:00"Cinema, cem anos de juventude" na Miguel Torga<p style="text-align: justify;">No âmbito da parceria entre a ESMT e a Associação Cultural “Os Filhos de Lumière”, a turma 10.º AVI tem vindo a participar no projeto “Cinema, cem anos de juventude”, sob a orientação da professora de Desenho A, Teresa Rodrigues. </p><p style="text-align: justify;">Apoiado pela Câmara Municipal de Sintra, este projeto eminentemente experimental proporciona uma abordagem prática da literacia cinematográfica. Tal como os seus colegas europeus e de outros continentes, os nossos jovens reúnem-se com professores e profissionais de cinema para trabalharem o tema/questão do ano. Nestes encontros semanais, veem excertos de filmes e realizam exercícios que vão culminar com uma curta-metragem, a apresentar, posteriormente, no encontro nacional em que estarão presentes todas as equipas portuguesas envolvidas no projeto.</p><p style="text-align: justify;">O programa "Outras histórias", da RTP1, acompanhou a equipa de filmagens e entrevistou os seus diferentes elementos, divulgando um projeto internacional que conquistou a nossa escola.</p><p style="text-align: center;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj254CBCMscsrD3OYhyl1d6v3hZFkdOdXnzItNO5yeka_nlUJFEVgKZpY425ffkluEUxNoGlgboHNhLo1dNsPsYvCd0VSCaPm_rAvGsNK6YkihpWygFYe0mDWfFPIULA_Smkl0vQ6yuSToWJggeHAAcxkaNNMLhcFMM4iFnnk2h32CcVv6OFChrbMW7Kg/s799/RTP_CINEMA_ESMT.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="446" data-original-width="799" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj254CBCMscsrD3OYhyl1d6v3hZFkdOdXnzItNO5yeka_nlUJFEVgKZpY425ffkluEUxNoGlgboHNhLo1dNsPsYvCd0VSCaPm_rAvGsNK6YkihpWygFYe0mDWfFPIULA_Smkl0vQ6yuSToWJggeHAAcxkaNNMLhcFMM4iFnnk2h32CcVv6OFChrbMW7Kg/w400-h224/RTP_CINEMA_ESMT.PNG" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT;"><b>Clica <a href="https://www.blogger.com/u/1/blog/post/edit/3453890560637592598/383314829798369031"><span style="color: blue;">aqui</span></a> para ver a apresentação no programa na
RTP1</b><o:p></o:p></span></p></div><div style="text-align: center;"><br /></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-22638019305097061972023-03-08T17:50:00.006+00:002023-03-09T12:27:40.093+00:00O discurso do Secretário-Geral da ONU, no dia 8 de março de 2023<p>Quando se comemora o Dia Internacional das Mulheres, o Secretário-Geral da ONU, António Guterres, alerta o mundo para o longo caminho a percorrer para atingirmos a igualdade entre homens e mulheres.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/nb3EDPI_Mr8" width="320" youtube-src-id="nb3EDPI_Mr8"></iframe></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p><h4 style="text-align: left;">Deixamos aqui a tradução do seu discurso, cuja <a href="https://iraq.un.org/en/222243-un-secretary-general-op-ed-international-womens-day" target="_blank">versão original</a>, em inglês, se encontra no site das Nações Unidas. </h4><p><span style="text-align: justify;">"No mundo inteiro, o progresso nos
direitos das mulheres está a desaparecer diante de nossos olhos. As últimas
previsões estimam que, por este andar, serão necessários mais 300 anos para alcançar a
plena igualdade de género.</span></p><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">As crises sucessivas atuais,
desde a guerra na Ucrânia até à emergência climática, afetam principalmente
mulheres e meninas. E como parte do retrocesso global contra a democracia, os
direitos das mulheres sobre os seus corpos e a autonomia sobre suas vidas estão
a ser questionados e negados.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Duas estatísticas tornam o nosso
fracasso muito claro:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="background-color: #fcff01;">A cada dez minutos, uma mulher ou rapariga é assassinada por um familiar ou parceiro íntimo.</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">E <span style="background-color: #fcff01;">uma mulher morre a cada dois
minutos durante a gravidez ou o parto</span>. A maioria dessas mortes são totalmente
evitáveis.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">No Dia Internacional da Mulher,
devemos comprometer-nos a fazer melhor. Precisamos reverter essas tendências
horríveis e defender as vidas e os direitos de mulheres e meninas, em todos os
lugares.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Esta é uma das minhas principais
prioridades e um pilar central do trabalho das Nações Unidas em todo o mundo.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Do Sudão do Sul a Mianmar,
apoiamos mulheres e meninas em crise e garantimos que as suas vozes sejam
ouvidas nos processos de paz.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A vice-secretária-geral, Amina
Mohammed, visitou recentemente o Afeganistão com uma mensagem para as
autoridades: mulheres e meninas têm direitos humanos fundamentais e nunca
desistiremos de lutar por eles.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Este ano, o Dia Internacional da
Mulher concentra-se em acabar com as lacunas de género na ciência, na tecnologia
e na inovação. <span style="background-color: #fcff01;">Globalmente, os homens têm 21% mais de possibilidades de estar <i style="mso-bidi-font-style: normal;">online</i> do que as mulheres – e acima de
50% mais de possibilidades em países com rendimentos baixos</span>.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Mas mesmo os países mais ricos ficam
a perder por causa dos estereótipos de género e do preconceito histórico. <span style="background-color: #fcff01;">Na
indústria de tecnologia, os homens superam as mulheres na proporção de dois
para um</span>. <span style="background-color: #fcff01;">Na Inteligência Artificial, de cinco para um.</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Big data é o novo ouro e a base
das decisões políticas e de negócios de hoje. Mas muitas vezes ignora as
diferenças de género – ou ”fecha os olhos” às mulheres.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Devemos todos devemos ficar alarmados com
produtos e serviços que alimentam a desigualdade de género desde o início e utilizam
a inteligência artificial para disseminar o patriarcado e a misoginia.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Os Silicon Valleys deste mundo
não se devem tornar “Vales da Morte” para os direitos das mulheres.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">As decisões médicas baseadas em
dados de corpos de homens podem não só prejudicar as mulheres, como podem ser mortais.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A discriminação contra as
mulheres na ciência e tecnologia é o resultado de séculos de patriarcado,
discriminação e estereótipos prejudiciais. <span style="background-color: #fcff01;">As mulheres representam apenas 3%
dos Prémios Nobel em categorias científicas desde 1901</span>. E as mulheres <i style="mso-bidi-font-style: normal;">online</i> – incluindo cientistas e jornalistas
– são frequentemente alvo de discurso de ódio sexista e abuso destinado a
silenciá-las e envergonhá-las.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Mas elas não serão silenciadas.
Mulheres e meninas em todos os lugares estão exigindo os seus direitos, e as suas
palavras reverberam em todo o mundo.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Precisamos de ação em várias
frentes para garantir que mulheres e meninas possam contribuir plenamente para
o conhecimento mundial por meio da ciência e da tecnologia.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Devemos derrubar barreiras - dos
dados discriminatórios aos estereótipos - que afastam, desde cedo, as meninas
do estudo de assuntos científicos.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Os decisores de todos os tipos
devem ampliar a participação e a liderança das mulheres em ciência e
tecnologia, por meio de cotas, se necessário.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Eles devem ser criativos,
ampliando os canais de recrutamento e contratando por competências. E devem ser
persistentes. A igualdade de género não acontecerá por si só; tem que ser
priorizada e procurada. Essa abordagem está a obter resultados nas Nações
Unidas, onde temos a nossa própria estratégia de paridade de género entre o nosso
pessoal.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Também precisamos de ação para
criar um ambiente digital seguro para as mulheres e responsabilizar tanto os
perpetradores de abuso <i style="mso-bidi-font-style: normal;">online</i> quanto
as plataformas digitais que os possibilitam.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">As Nações Unidas estão a trabalhar
com governos, sociedade civil, setor privado, e outros, para desenvolver um
Código de Conduta destinado a reduzir danos e aumentar a responsabilidade em
plataformas digitais, ao mesmo tempo que defende a liberdade de expressão.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Os direitos das mulheres não são
um luxo que pode esperar até que resolvamos a crise climática, acabemos com a
pobreza e criemos um mundo melhor.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Investir em mulheres e meninas é
a maneira mais segura de elevar todas as pessoas, comunidades e países e
alcançar a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Juntos, vamos
trabalhar por um mundo mais inclusivo, justo e próspero para mulheres e
meninas, homens e meninos, em todos os lugares."<o:p></o:p></p><br /><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-50652450911551890032023-03-08T11:29:00.014+00:002023-03-08T11:40:35.102+00:00O Agrupamento de Escolas Miguel Torga na prova municipal do CNL<p><span style="text-align: justify;"><br /></span></p><p><span style="text-align: justify;">No âmbito da 16.ª ed. do Concurso Nacional de Leitura, congratulamos o
aluno <b>Leonel Tavares de Pina</b>, do 10.º CT4 , por se ter distinguido como um dos 3 finalistas
da fase municipal, que decorreu a 3 de março, no Centro Olga Cadaval, em
Sintra. O Leonel ficou, assim, automaticamente apurado para representar o
concelho de Sintra, na fase distrital deste concurso.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Felicitamos ainda todos aqueles que participaram nesta prova a nível
de escola e, em particular, os que se destacaram com os melhores resultados e
aceitaram o desafio de representar o nosso agrupamento, em Sintra, a saber: <o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><b>1º ciclo</b>: </span><span style="text-align: left;">Henrique Viegas</span><span style="text-align: left;"> e Jorge Nascimento</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><b>3º ciclo:</b> Leonor Vilela<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><b>Ensino
secundário</b>: <o:p></o:p>Adrianni Pacito</p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;"><br /></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKBsqhfLAshtv3qUQT2naiVw1rWr7FlXimUoOyrgCujc3lxW5r5_XCH_-i0FKomDE6x82TTUfkZmQx-XDW4PObgY1AvN1HCdr4JrQUwkCuBjZE9By0OKE5ZjogWN67A3TsPIB6W4YR_8M8R3ue413tQ6f2462QjgpF5U2960QzhwvtdV8tR5UE1t7iyg/s4000/20230302_120052.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1800" data-original-width="4000" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKBsqhfLAshtv3qUQT2naiVw1rWr7FlXimUoOyrgCujc3lxW5r5_XCH_-i0FKomDE6x82TTUfkZmQx-XDW4PObgY1AvN1HCdr4JrQUwkCuBjZE9By0OKE5ZjogWN67A3TsPIB6W4YR_8M8R3ue413tQ6f2462QjgpF5U2960QzhwvtdV8tR5UE1t7iyg/w465-h209/20230302_120052.jpg" width="465" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Leonel Tavares de Pina a receber o seu prémio</td></tr></tbody></table><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><span><a name='more'></a></span><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-66468439760787277762023-02-15T15:04:00.003+00:002023-02-15T15:10:29.828+00:00Exposição "Bestiário"<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVIVOm5m9-nmMG30BIpTRcCLLTeDxRRAp1TZkw5aU2Iu4QmvOyvK6b7kMVoAyi6csdVE1fvR0CRsUykgaJ5Qh_u1fylTipIifshvCuK2BFKbyoUsSueEmVFm09AfThaE-0xiDDDCbW6p0DYFF_X57pxnVlzFSeCWYXAZ7SAA-J8YzwQPBbOX-XRTumAw/s278/besti%C3%A1rio_2022_2023.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="182" data-original-width="278" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVIVOm5m9-nmMG30BIpTRcCLLTeDxRRAp1TZkw5aU2Iu4QmvOyvK6b7kMVoAyi6csdVE1fvR0CRsUykgaJ5Qh_u1fylTipIifshvCuK2BFKbyoUsSueEmVFm09AfThaE-0xiDDDCbW6p0DYFF_X57pxnVlzFSeCWYXAZ7SAA-J8YzwQPBbOX-XRTumAw/s1600/besti%C3%A1rio_2022_2023.jpg" width="278" /></a></div><br /><p style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">Está decorrer, na biblioteca da
nossa escola, a exposição Bestiário. Inserida no projeto O Museu Fora de Si,
esta exposição é constituída por obras da Coleção Municipal de Arte e das
restantes coleções artísticas e científicas do Município que, direta ou indiretamente,
remetem para um bestiário sintrense.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p></o:p></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #030303; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", Roboto, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol"; font-size: 16px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; text-align: justify;">
</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">A primeira das três exposições do
projeto O Museu Fora de Si está patente até 26 de fevereiro de 2023, na Adega
da Quinta Nova da Assunção.<o:p></o:p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-14065006149423810302022-12-09T11:02:00.019+00:002023-09-21T11:50:05.588+01:00Maratona de Cartas 2022: o maior evento de ativismo está de volta! <div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;">A Maratona de Cartas 2022 irá decorrer em Portugal de 1 de novembro de 2022 até 31 de janeiro de 2023.</div><div><br /></div></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="270" src="https://youtube.com/embed/RK91s4udb1Q" style="background-image: url(https://i.ytimg.com/vi/RK91s4udb1Q/hqdefault.jpg);" width="480"></iframe></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><h3 style="text-align: center;">Estes são os casos em destaque em 2022</h3><div style="text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/seYRN0roWUI" width="320" youtube-src-id="seYRN0roWUI"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/vdSeJcguVR8" width="320" youtube-src-id="vdSeJcguVR8"></iframe></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/7o55RAzRk5M" width="320" youtube-src-id="7o55RAzRk5M"></iframe></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/dFhb0_IIpfo" width="320" youtube-src-id="dFhb0_IIpfo"></iframe></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><h2 style="text-align: center;">Clica <a href="https://www.amnistia.pt/maratona/" target="_blank">aqui </a>para assinares estes apelos.</h2><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieThqk-QWV3uWwnF6XfMsSI4MpMpwY-w6xFi43Kq2fV37dtUJw4h7d7xaictlwqCdGOdXKv-e2GhcyJcF6vXMnvGsIEtBI9mfoMf0B80urlpW1gUpZrxcdzy6HjO0shgn6jSG_fhkk0-QwEC22C1Va_GnztTwSqVOcTngK03jHDSdKAgUkbZEiU9px0w/s1148/AI%20PORTUGAL.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="443" data-original-width="1148" height="123" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieThqk-QWV3uWwnF6XfMsSI4MpMpwY-w6xFi43Kq2fV37dtUJw4h7d7xaictlwqCdGOdXKv-e2GhcyJcF6vXMnvGsIEtBI9mfoMf0B80urlpW1gUpZrxcdzy6HjO0shgn6jSG_fhkk0-QwEC22C1Va_GnztTwSqVOcTngK03jHDSdKAgUkbZEiU9px0w/s320/AI%20PORTUGAL.PNG" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-49942050965633568272022-11-21T12:46:00.001+00:002023-02-15T15:07:03.702+00:00 9ª Edição “Olhares do Mediterrâneo” - Cinema no Feminino<p style="text-align: justify;">No âmbito da 9.ª ed. do festival de cinema no feminino, "Olhares do Mediterrâneo", 9 turmas do 11.º ano, da ESMT, acompanhadas pelos respetivos professores, foram ao Cinema São Jorge, no passado 17 de novembro.</p><p style="text-align: justify;">173 alunos tiveram a oportunidade de assistir, numa das últimas grandes salas de cinema do nosso país, a um conjunto de curtas-metragens realizadas por mulheres que habitam a bacia do Mediterrâneo. Estes "olhares" proporcionaram-lhe uma abordagem sensível de temas/problemas do mundo que nos rodeia, e suscitaram debates e reflexões, em sala de aula. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitUO46aEfbjwh5Y3QqXNq8KIraRFZoCCKPxxdKI32bm90HqNU0AlV0ozAiMBLn1NjrjUqNT_gqFT2kf8WgkxOU8Z0jRTQ-xYz3ZAsdmAeqxh2ZPcIy0x7MAt-BkkUuMF_d9USN7DP7tEwFPQcHySewDU_7TPxsw26Hymwy37udVaM1u5WZGRM3MOfBXA/s640/20221117_121757.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="288" data-original-width="640" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitUO46aEfbjwh5Y3QqXNq8KIraRFZoCCKPxxdKI32bm90HqNU0AlV0ozAiMBLn1NjrjUqNT_gqFT2kf8WgkxOU8Z0jRTQ-xYz3ZAsdmAeqxh2ZPcIy0x7MAt-BkkUuMF_d9USN7DP7tEwFPQcHySewDU_7TPxsw26Hymwy37udVaM1u5WZGRM3MOfBXA/w400-h180/20221117_121757.jpg" width="400" /></a></div><br /><p><br /></p><p><b>«Memoria» de Nerea Barros (15’; doc.; Espanha)</b></p><p>O desaparecimento do Mar de Aral antecipa um futuro de catástrofes ecológicas. Neste filme, um antigo pescador conta a história de um mar que já não existe à neta, ainda criança.</p><p><a href="https://vimeo.com/666565014" target="_blank">Trailer da curta "Memoria"</a></p><p><br /></p><p><b>«Lia» de Giulia Regini (15’; ficção, Itália)</b></p><p style="text-align: justify;">Lia tem dezasseis anos e teve uma forte educação religiosa. Sente-se bem com os seus amigos, jovens que, como ela, vivem a moralidade cristã sem questionar demasiado os dogmas, mas tudo muda quando, num retiro, Lia descobre a intimidade, o prazer e a sexualidade.</p><p><a href="«Lia» de Giulia Regini (15’; ficção, Itália) Lia tem dezasseis anos e teve uma forte educação religiosa. Sente-se bem com os seus amigos, jovens que, como ela, vivem a moralidade cristã sem questionar demasiado os dogmas, mas tudo muda quando, num retiro, Lia descobre a intimidade, o prazer e a sexualidade." target="_blank">Trailer da curta "Lia"</a></p><p><br /></p><p><b>«Memoir of a Veering Storm” de Sofia Georgovassili (14 ́; ficção; Grécia)</b></p><p style="text-align: justify;">É uma manhã de Setembro e está prestes a rebentar uma tempestade. Uma mãe leva uma menina à escola de manhã, ma,s ao fim do dia, recolhe uma mulher. Anna, quinze anos, sai da escola sem ser vista e, com a ajuda do namorado, vai ao hospital. Ali, vai enfrentar um procedimento que a obrigará a crescer.</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=iQmRcR4SwZA" target="_blank">Trailer da curta "Memoir of a Veering Storm"</a></p><p><br /></p><p><b>«Vientos de Primavera» de Carmen Pedrero (14 ́, ficção, Espanha)</b></p><p style="text-align: justify;">Ao fim de quatro anos, Amelia vai tirar o colete ortopédico; finalmente vai poder usar calças e participar em visitas de estudo sem constrangimentos. Mas quando recebe uma má notícia, Amélia compreende que vai ter de aprender a aceitar-se.</p><p style="text-align: justify;"><a href="https://vimeo.com/649860041" target="_blank">Trailer da curta "<span style="text-align: left;">Vientos de Primavera</span></a>"</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>«Mesa Posta» de Beatriz de Sousa (10’30; documentário; Portugal)</b></p><p style="text-align: justify;">A violência de uma vida mostrada na simplicidade dos gestos de quem a interpreta. Os hábitos, as crenças e os episódios de uma história de opressão são revelados no acto de pôr a mesa. Aí, a rutalidade da vida é confrontada na beleza da graciosidade dos objectos que a delimitam: a mesa é posta conforme a vida é contada.</p><p style="text-align: justify;"><a href="https://vimeo.com/671218967" target="_blank">Trailer da curta <b>«Mesa Posta»</b></a></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>«Warsha” de Dania Bdeir (16’; ficção; França, Líbano)</b></p><p style="text-align: justify;">Mohammad é um operador de guindastes que trabalha em Beirute. Uma manhã oferece-se para cobrir um turno num dos guindastes notoriamente mais perigosos do Líbano. Longe do olhar dos outros, consegue viver o seu segredo e encontrar a liberdade.</p><p style="text-align: justify;"><a href="«Warsha”" target="_blank">Trailer da curta <b>«Warsha»</b></a></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: center;"><b>PRÉMIOS</b></p><p style="text-align: justify;">Menção Honrosa (sessão do Secundário) para MELHOR CURTA-METRAGEM: "Warsha", de Dania Bdeir </p><p style="text-align: justify;">Prémio INATEL (sessão do Secundário) para MELHOR CURTA DE ESCOLA PORTUGUESA: "Mesa Posta", de Beatriz de Sousa. </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-29924758942318460622022-11-08T18:35:00.009+00:002022-12-09T11:54:31.645+00:00Todos a contar para o orçamento familiar<p style="text-align: justify;">No âmbito do Plano Nacional de Formação Financeira, foi elaborado um questionário que visa a sensibilização dos nossos jovens para a importância do orçamento familiar. Assim, todas as turmas do 9.º ano têm sido convidadas a dar o seu contributo para esta reflexão tão pertinente em tempos de crise.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzKh0X2Vyt2FGBAVeSDcKtd90WhtXCNRZfRpHdWWOOv4lLTlv5eQfZrBpEX2078LTCqd7rZX4JrXw7fKKqeIE4723TXR_wp6kTOeZSWI0Z9HkGyEWsWMOe3vw1NKkwJ5c1sBmGUmyhJfuHJkTBJ_mfUfZ3C4FDtX8DaJAB3BWb7j8Um6oTm6Lc5ixkuA/s275/todos%20contam.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzKh0X2Vyt2FGBAVeSDcKtd90WhtXCNRZfRpHdWWOOv4lLTlv5eQfZrBpEX2078LTCqd7rZX4JrXw7fKKqeIE4723TXR_wp6kTOeZSWI0Z9HkGyEWsWMOe3vw1NKkwJ5c1sBmGUmyhJfuHJkTBJ_mfUfZ3C4FDtX8DaJAB3BWb7j8Um6oTm6Lc5ixkuA/s1600/todos%20contam.jpg" width="275" /></a></div><p style="text-align: center;">Questionário - Orçamento familiar</p><div style="text-align: center;"><br /></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-2863070717270235952022-10-26T12:37:00.012+01:002022-10-26T18:52:18.312+01:00Mês Internacional das Bibliotecas Escolares<p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieaMRRPRgBBYbht-EwK1WFtNv-hda2mUK7ZMMm8eWtiJLG-Aj1k24HCEn99vzVLiVuCZGCUfIH4SnddmZH8CPGzjlbd4JJE22JmXwl360lX699FUmqzLvDSfJ_G9UyLXi_OSfR9b8zPCiT_lsGEYtwKHtHizwU_6XMSLPQu74mKKP_yKTob7KtkKVeqQ/s380/mibe%202022_2023.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="133" data-original-width="380" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieaMRRPRgBBYbht-EwK1WFtNv-hda2mUK7ZMMm8eWtiJLG-Aj1k24HCEn99vzVLiVuCZGCUfIH4SnddmZH8CPGzjlbd4JJE22JmXwl360lX699FUmqzLvDSfJ_G9UyLXi_OSfR9b8zPCiT_lsGEYtwKHtHizwU_6XMSLPQu74mKKP_yKTob7KtkKVeqQ/s320/mibe%202022_2023.png" width="320" /></a></div><br /><p></p><p style="text-align: justify;">Integrada nas atividades do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, este ano subordinado ao tema “Ler para a paz e harmonia globais”, decorreu, nos dias 25 e 26 de outubro, a Estafeta de Leitura da ESMT.</p><p style="text-align: justify;">À semelhança dos anos anteriores, a atividade processou-se da seguinte forma: à hora indicada, os alunos estafetas saíram da sua aula para ler um pequeno texto a outra turma. Após terem deixado esse testemunho, os estafetas dessa segunda turma repetiram o mesmo procedimento com a terceira turma, e assim sucessivamente.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="text-align: left;">Eis os três poemas selecionados para esta atividade:</span></div><p><b><br /></b></p><p></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSm8P6Y2XA8hVHWNIdEj41wpOVLYzCs2KJy7Wp0T8sfZO8HPSykHJzdSwI3309Jg9EMex16SFzFTfA4hZP-UZlVxpA6tEL74Z0C8zc3pZIa1yoJhCTHbswt4WuhzOYxbaUSywCLkbz6VtUOVN9PapsL8Qbzp6VuFsnTi9pjHZRfc70BJwyafEFYUF_yQ/s275/ana%20lu%C3%ADsa%20amaral.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="275" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSm8P6Y2XA8hVHWNIdEj41wpOVLYzCs2KJy7Wp0T8sfZO8HPSykHJzdSwI3309Jg9EMex16SFzFTfA4hZP-UZlVxpA6tEL74Z0C8zc3pZIa1yoJhCTHbswt4WuhzOYxbaUSywCLkbz6VtUOVN9PapsL8Qbzp6VuFsnTi9pjHZRfc70BJwyafEFYUF_yQ/w200-h133/ana%20lu%C3%ADsa%20amaral.jpg" width="200" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ana Luísa Amaral</td></tr></tbody></table><p></p><p><b>Uma botânica de paz: visitação</b></p><div><div>Tenho uma flor</div><div>de que não sei o nome</div><div> </div><div>Na varanda,</div><div>em perfume comum</div><div>de outros aromas:</div><div>hibisco, uma roseira,</div><div>um pé de lúcia-lima</div><div> </div><div>Mas esses são prodígios</div><div>para outra manhã:</div><div>é que esta flor</div><div>gerou folhas de verde</div><div>assombramento,</div><div>minúsculas e leves</div><div> </div><div>Não a ameaçam bombas</div><div>nem românticos ventos,</div><div>nem mísseis, ou tornados,</div><div>nem ela sabe, embora esteja perto,</div><div>do sal em desavesso</div><div>que o mar traz</div><div> </div><div>E o céu azul de Outono</div><div>a fingir Verão</div><div>é, para ela, bênção,</div><div>como a pequena água</div><div>que lhe dou</div><div> </div><div>Deve ser isto</div><div>uma espécie da paz:</div><div> </div><div>um segredo botânico</div><div>de luz</div><div><br /></div><div>Ana Luísa Amaral, in "O Olhar Diagonal das Coisas" (2022)</div></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrxsgVvU-fKOZhhZIfaV7ptXvGqrRX3XLxDopSpEtSnC6eP7V787q5WsCeIkTrMix1AttpoRxC_HLezbyLf9SHu4AUD6T6HaVG9dlsnQw9j2ToF92wwLg45fM6KM0IKYPCfNgWQ6Izlmta9RiUv0ScB0aKlOV4QeO9uThsorl6zl8X8Jojxgpyf4HQVQ/s271/nat%C3%A1lia.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="271" data-original-width="186" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrxsgVvU-fKOZhhZIfaV7ptXvGqrRX3XLxDopSpEtSnC6eP7V787q5WsCeIkTrMix1AttpoRxC_HLezbyLf9SHu4AUD6T6HaVG9dlsnQw9j2ToF92wwLg45fM6KM0IKYPCfNgWQ6Izlmta9RiUv0ScB0aKlOV4QeO9uThsorl6zl8X8Jojxgpyf4HQVQ/w137-h200/nat%C3%A1lia.jpg" width="137" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Natália Correia</td></tr></tbody></table><div><b>Ode à Paz</b></div><div><div><b><br /></b></div><div>Pela verdade, pelo riso, pela luz, pela beleza,</div><div>Pelas aves que voam no olhar de uma criança,</div><div>Pela limpeza do vento, pelos actos de pureza,</div><div>Pela alegria, pelo vinho, pela música, pela dança,</div><div>Pela branda melodia do rumor dos regatos,</div><div><br /></div><div>Pelo fulgor do estio, pelo azul do claro dia,</div><div>Pelas flores que esmaltam os campos, pelo sossego dos pastos,</div><div>Pela exactidão das rosas, pela Sabedoria,</div><div>Pelas pérolas que gotejam dos olhos dos amantes,</div><div>Pelos prodígios que são verdadeiros nos sonhos,</div><div>Pelo amor, pela liberdade, pelas coisas radiantes,</div><div>Pelos aromas maduros de suaves outonos,</div><div>Pela futura manhã dos grandes transparentes,</div><div>Pelas entranhas maternas e fecundas da terra,</div><div>Pelas lágrimas das mães a quem nuvens sangrentas</div><div>Arrebatam os filhos para a torpeza da guerra,</div><div>Eu te conjuro ó paz, eu te invoco ó benigna,</div><div>Ó Santa, ó talismã contra a indústria feroz.</div><div>Com tuas mãos que abatem as bandeiras da ira,</div><div>Com o teu esconjuro da bomba e do algoz,</div><div>Abre as portas da <span style="font-family: inherit;">História</span>,</div><div>deixa passar a Vida!</div><div><br /></div><div>Natália Correia, in "Inéditos (1985/1990)</div></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgEwuI46JibXAgWqGUgyWDhvYtx-342feVQUCe5SubqER66R_32icSc7BpXhVE5Cxt4di3Dcca6C0EMDP3POgy-9RSRnd44K0jTXUVLx2IeZ3yV5kR0bBZYomG91p3dxhmUGBsWqzPuVNHIaxGjrTGxZAUNbN20G8V5Y-ciOkYvyXSfmHzqwKtaZG4LQ/s2000/picture-29460-1626292379.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="2000" height="128" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgEwuI46JibXAgWqGUgyWDhvYtx-342feVQUCe5SubqER66R_32icSc7BpXhVE5Cxt4di3Dcca6C0EMDP3POgy-9RSRnd44K0jTXUVLx2IeZ3yV5kR0bBZYomG91p3dxhmUGBsWqzPuVNHIaxGjrTGxZAUNbN20G8V5Y-ciOkYvyXSfmHzqwKtaZG4LQ/w320-h128/picture-29460-1626292379.jpg" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lucian Vasilescu</td></tr></tbody></table><div style="text-align: justify;"><b style="text-align: left;"><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><b style="text-align: left;">Eu trabalho às escondidas num pássaro</b></div><div><br /></div></div><div>Eu trabalho às escondidas num pássaro. num pássaro rastejante debaixo da terra.</div><div>um pássaro sem asas nem pernas andantes.</div><div>que não canta. que não voa.</div><div>que não sabe que acima da terra</div><div>há outro mundo. que existe cá fora.</div><div>um pássaro castanho, de crista azulada. é aquela grande ave encantada em que trabalho às</div><div>escondidas. ele sonha como canta e sonha como voa.</div><div>e dos seus sonhos nasce, por vezes, a primavera.</div><div>no mundo sobre o qual nada sabe. no mundo cá fora,</div><div>com borboletas, com flores e trinados.</div><div>com amores, e despedidas, com bordados, sobre os quais o meu pássaro castanho sonha</div><div>como canta e sonha que sabe. sonha como voa.</div><div>mas da terra só a terra se vê cá fora.</div></div><div><br /></div><div><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;">Lucian
Vasilescu, in "Antologia de poesia romena contemporânea" (2019)</span></div><div><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div><div><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div><div><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div><div><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div><h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium; line-height: 115%;"><b>Parabéns aos estafetas de leitura!</b></span></h3><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></div><div><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div><div><span><a name='more'></a></span><span style="font-family: inherit; line-height: 115%;"><br /></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-80401994873774444582021-12-10T10:50:00.006+00:002021-12-10T10:51:28.070+00:00Feira de Natal - Troca de Livros<p><br /></p><p>Convidamos toda a comunidade escolar a participar em mais uma troca de livros, substituindo um título lido por outro a descobrir.</p><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal">Todos os participantes devem levar os livros à biblioteca, que os disponibilizará nos dias da feira de Natal.</div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal"> </div><div class="MsoNormal">Data e local de entrega dos livros – 23/ 11 a 19/ 12, na Biblioteca da ESMT</div><div class="MsoNormal"><br /></div><div class="MsoNormal">Feira de Natal – Troca de Livros - 20 a 22 de dezembro</div><div><br /></div></div><div class="MsoNormal"><span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-H5hpZDqdXR4/U6AuLYyTQmI/AAAAAAAADN4/3limpODyOhEJCCS7zGw2ygWV5sEoRDTSgCPcBGAYYCw/s1600/Feira_do_livro_26_11_2013.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="963" data-original-width="757" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-H5hpZDqdXR4/U6AuLYyTQmI/AAAAAAAADN4/3limpODyOhEJCCS7zGw2ygWV5sEoRDTSgCPcBGAYYCw/s320/Feira_do_livro_26_11_2013.jpg" width="251" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-20884064510938109912021-11-17T13:15:00.008+00:002021-11-17T13:36:56.087+00:00Centenário - José Saramago<p><br /></p><p>No dia 16 de novembro, assinalou-se o início das comemorações do centenário de José Saramago em todas as escolas do país.</p><p style="text-align: justify;">Neste sentido, todos os professores foram convidados a projetar, nas aulas das 10h e das 15h, a curta-metragem de animação “A maior flor do mundo”, baseada na obra homónima do escritor. O aluno José Carpinteiro, da turma 9.º B, leu e gravou um excerto deste conto de Saramago, que acompanhou o visionamento do filme de Juan Pablo Etcheverry, com música de Emilio Aragón.</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Q3p5xlaRlpE/YZT-ZrA3DQI/AAAAAAAAGRE/MK5XS70Q6FMI2zZM5HjJVKYyh55fhBKoACPcBGAYYCw/s262/saramago_curta.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="192" data-original-width="262" height="192" src="https://1.bp.blogspot.com/-Q3p5xlaRlpE/YZT-ZrA3DQI/AAAAAAAAGRE/MK5XS70Q6FMI2zZM5HjJVKYyh55fhBKoACPcBGAYYCw/s0/saramago_curta.jpg" width="262" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p><p>“E se as histórias de crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos? Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?”</p><p style="text-align: left;"><span style="text-align: right;"> José Saramago</span></p><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="text-align: left;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-31927712862998893902021-10-25T14:45:00.003+01:002023-10-23T11:12:41.063+01:00Estafeta de Leitura<p style="text-align: justify;">No âmbito da comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, este ano subordinado ao tema "Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo", está a decorrer uma Estafeta de Leitura, para a qual foram escalonadas todas as turmas da ESMT. </p><div style="text-align: justify;">Esta é uma oportunidade para ouvir uma crónica de José Saramago, publicada em 1973, que nos conta uma história de fadas onde a esperança teima em vencer todos os medos.</div><div><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-fmCHWLjTMb8/YXa0y8ERM8I/AAAAAAAAGQc/eh41avEL5wY9Y2SjXNUt8WCNVPQzEZgKQCLcBGAsYHQ/s1280/estafeta_selva_2021_2022.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://1.bp.blogspot.com/-fmCHWLjTMb8/YXa0y8ERM8I/AAAAAAAAGQc/eh41avEL5wY9Y2SjXNUt8WCNVPQzEZgKQCLcBGAsYHQ/w400-h225/estafeta_selva_2021_2022.png" width="400" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;" /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-31415455738636264192021-10-01T18:28:00.005+01:002021-10-04T17:30:45.843+01:00No regresso às aulas<h3 style="text-align: left;"><span style="font-weight: normal;">Damos início a um novo ano letivo com a divulgação dos mais recentes concursos lançados no blogue da Rede de Bibliotecas Escolares.</span></h3><h3 style="text-align: left;"><br /></h3><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-gT2u4bopEGw/YVdDmN4AO5I/AAAAAAAAGP8/l8D4oAAMoewXcKdVxHv0hbIsiL5u5nL2gCLcBGAsYHQ/s526/ser%2Bescritor%2B%25C3%25A9%2Bcool.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="526" height="242" src="https://1.bp.blogspot.com/-gT2u4bopEGw/YVdDmN4AO5I/AAAAAAAAGP8/l8D4oAAMoewXcKdVxHv0hbIsiL5u5nL2gCLcBGAsYHQ/s320/ser%2Bescritor%2B%25C3%25A9%2Bcool.JPG" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><h3 style="text-align: left;"><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3;"><b><span style="color: #cc0000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT;">Concurso "Ser escritor é cool"</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 3;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal; text-align: justify;">Visando a promoção da leitura e da escrita, com recurso aos media, este concurso está organizado em 4 escalões: 1.º, 2.º e 3.º ciclos e ensino secundário.</span></p><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: small; font-weight: normal; text-align: justify;">Ao longo do ano, vai lançar vários desafios, cujas respostas poderão ser apresentadas em diferentes formatos (texto, vídeo, podcast). </span></div><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="text-align: justify;"><br /></span><span style="text-align: justify;">Clica </span><a href="https://blogue.rbe.mec.pt/ser-escritor-e-cool-2508978" style="text-align: justify;" target="_blank">aqui</a><span style="text-align: justify;"> para obteres mais informações.</span></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"> </span></div></h3><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-CdMGrYioSE8/YVc_iUyICCI/AAAAAAAAGP0/9oDL3t5_lTwaKnGmFdnNhbOHQE7R1z_bACLcBGAsYHQ/s546/concurso%2Bmedia%25C3%25A7%25C3%25A3o.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="245" data-original-width="546" height="144" src="https://1.bp.blogspot.com/-CdMGrYioSE8/YVc_iUyICCI/AAAAAAAAGP0/9oDL3t5_lTwaKnGmFdnNhbOHQE7R1z_bACLcBGAsYHQ/s320/concurso%2Bmedia%25C3%25A7%25C3%25A3o.JPG" width="320" /></a></div><b style="text-align: left;"><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><h3 style="text-align: left;"><b><span style="color: #cc0000;">Concurso Media@ção</span></b></h3><p>Destinado a alunas e alunos do 1.º ciclo ao ensino secundário, este concurso pretende fomentar a criatividade e o espírito crítico na utilização dos media. </p><p>Podem ser abordados os seguintes temas:</p><p><i>Os media e a liberdade de expressão; </i><i style="text-indent: -18pt;">Media e cidadania;</i> <o:p> </o:p><span style="text-indent: -18pt;"><i>A diversidade de media</i></span></p><p><span style="text-align: center;">Para mais informações sobre o regulamento, clica <a href="https://www.rbe.mec.pt/np4/%7B$clientServletPath%7D/?newsId=33&fileName=Regulamento21_22.pdf" target="_blank">aqui</a> e contacta a equipa da biblioteca.</span></p><p><br /></p><p><br /></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-7r_R-jPhzaA/YVc-O-OFgwI/AAAAAAAAGPs/qbvsQYzIT_0r52Q59NPkSdPqS5v5Do7lgCLcBGAsYHQ/s1040/concurso_sexismo_banner.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="580" data-original-width="1040" height="178" src="https://1.bp.blogspot.com/-7r_R-jPhzaA/YVc-O-OFgwI/AAAAAAAAGPs/qbvsQYzIT_0r52Q59NPkSdPqS5v5Do7lgCLcBGAsYHQ/s320/concurso_sexismo_banner.png" width="320" /></a></div><br /><p></p><h3 style="text-align: left;"><b><span style="color: #cc0000;">Concurso "Eu digo não ao sexismo!"</span></b></h3><div><span style="text-align: justify;">Destinado a alunos e alunas do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, este concurso tem por tema o </span><i style="text-align: justify;">sexismo</i><span style="text-align: justify;">: “atitude, gesto, representação visual, linguagem oral ou escrita, prática ou comportamento baseado no pressuposto de que uma pessoa é inferior em razão do sexo, que ocorra na esfera pública ou privada” (Recomendação do Conselho da Europa, p. 8).</span></div><div><p style="text-align: justify;">O trabalho a concurso deve centrar-se numa única mensagem ou ideia-chave da Recomendação do Conselho da Europa, por exemplo:</p><p style="text-align: justify;">A discriminação com base no sexo limita a liberdade individual;</p><p style="text-align: justify;">O sexismo acontece com mais intensidade no espaço público e é amplificado no espaço online, em especial nas redes sociais;</p><p style="text-align: justify;">O sexismo causa sofrimento e leva à exclusão;</p><p style="text-align: justify;">Atitudes sexistas podem levar a comportamentos ofensivos e/ ou violentos.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><div style="text-align: justify;">Para mais informações sobre o regulamento, clica <a href="https://www.cig.gov.pt/wp-content/uploads/2021/09/Regulamento-Concurso-video-eu-digo-nao-ao-sexismo.pdf" target="_blank">aqui</a> e contacta a equipa da biblioteca. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-25048764497834219672021-07-19T14:48:00.002+01:002021-07-19T14:48:15.854+01:00Book trailers<p>No âmbito da disciplina de Português, os alunos da professora Mª João Conde realizaram um conjunto de book trailers que poderão apreciar clicando <a href="https://sites.google.com/mtorga.edu.pt/booktrailers9ianoletivo2021?pli=1&authuser=2" target="_blank">aqui</a>.</p><p><br /></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-1LlyeBaHYgE/YPWCBvOuXJI/AAAAAAAAGOU/z3Vf7tcMABoSc0LtLEmRXJZkuDhiYYN-ACLcBGAsYHQ/s874/book%2Btrailers_9%25C2%25BA%2BI.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="734" data-original-width="874" height="336" src="https://1.bp.blogspot.com/-1LlyeBaHYgE/YPWCBvOuXJI/AAAAAAAAGOU/z3Vf7tcMABoSc0LtLEmRXJZkuDhiYYN-ACLcBGAsYHQ/w400-h336/book%2Btrailers_9%25C2%25BA%2BI.JPG" title="Book trailers do 9º I" width="400" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Book trailers do 9º I</td></tr></tbody></table><br /><p style="text-align: center;"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3453890560637592598.post-7167084459954309322021-07-18T22:18:00.011+01:002021-09-06T14:44:56.643+01:00Recordando alguns momentos de 2020/ 2021 <p>As aulas acabaram e a tua biblioteca vem agora recordar algumas atividades desenvolvidas ao longo do ano. </p><p><br /></p><p><b>Escrever a paz - UNESCO</b></p><p>“De país a país as línguas diferenciam-se, mas a vista da lua é a mesma, e os corações dos homens são um só!” </p><p>Ki no Tsurayuki (872-945)</p><p><br /></p><p style="text-align: justify;">No âmbito da disciplina de Filosofia, os alunos do 11º AV1 foram convidados a descobrir diferentes sistemas de escrita contemporâneos. Pretendeu-se com esta atividade sensibilizar os jovens para a interdependência das culturas, tornando assim o mundo mais próximo e familiar para todos.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ajTGC7cvI68/YPSRx4nZ9VI/AAAAAAAAGOM/91WXY7KmUcAMXACooIYWA7Y8ZmEsL43MACLcBGAsYHQ/s2048/escrever%2Ba%2Bpaz.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://1.bp.blogspot.com/-ajTGC7cvI68/YPSRx4nZ9VI/AAAAAAAAGOM/91WXY7KmUcAMXACooIYWA7Y8ZmEsL43MACLcBGAsYHQ/s320/escrever%2Ba%2Bpaz.jpg" width="320" /></a></div><p style="text-align: justify;">Atividade realizada por uma aluna, à semelhança do que acontece na Índia, durante o festival hindu Vijayadasami, onde crianças muito pequenas aprendem a formar as letras do silabário, desenhando-as no arroz, com a ajuda de um ancião. </p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p><b>Newton gostava de ler</b></p><p>Módulo "Quase <i>robots</i>" - (forças e movimentos)</p><p style="text-align: justify;">Depois do visionamento de um excerto do filme “Big Hero 6 – Os Novos Heróis”, a que se seguiu uma breve apresentação sobre robótica, os alunos do 9º ano projetaram e construíram uma mão articulada, seguindo as orientações fornecidas pelos professores. </p><p style="text-align: center;">Exemplos da execução de uma parte mecânica de um robô.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzSB00_oXNKMNSQvkz2O1MwjnqGxJPDHiZEenXOQ__8MbibqGwczago8TDgseqddr_MZmateY6UD6iX69EPHw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-HUPo5Kb2vpY/YPSCeP85ZbI/AAAAAAAAGNI/kg-p3gzIQ7AghKxriFMUL9Wk6RnJcya1wCLcBGAsYHQ/s2048/IMG_3553.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://1.bp.blogspot.com/-HUPo5Kb2vpY/YPSCeP85ZbI/AAAAAAAAGNI/kg-p3gzIQ7AghKxriFMUL9Wk6RnJcya1wCLcBGAsYHQ/s320/IMG_3553.JPG" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-tl9anbc1JtA/YPSC6GdTW3I/AAAAAAAAGNc/8JnsbTqtTnsm5vPZsHnmoO_M3MCal4xtgCLcBGAsYHQ/s2048/IMG_3546.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://1.bp.blogspot.com/-tl9anbc1JtA/YPSC6GdTW3I/AAAAAAAAGNc/8JnsbTqtTnsm5vPZsHnmoO_M3MCal4xtgCLcBGAsYHQ/s320/IMG_3546.JPG" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p><p>Módulo "Pós sob investigação" - (ligações químicas)</p><p>Criminalistas procuraram-se!</p><p style="text-align: justify;">No âmbito do estudo das ligações químicas, os alunos do 9º G participaram na resolução de um crime. Assim, após a leitura de uma notícia sobre o assalto a um banco, foram desafiados a colaborar na investigação. Para tal, tiveram de realizar testes químicos simples para confirmar (ou não) se algum dos pós brancos encontrados nos suspeitos correspondiam ao pó branco presente no local do roubo. Procederam a vários testes: teste da solubilidade em água, teste do iodo, teste da reação com o vinagre, teste de pH e teste com cobre (II).</p><p>Por fim, lá descobriram o ladrão e não faltaram as algemas para executar a detenção.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-s8byW42EdFA/YO1r327kTzI/AAAAAAAAGMc/RozmbKYzX1IJDDqA5maVA2ItTeMcazIiQCLcBGAsYHQ/s960/algemas.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="116" src="https://1.bp.blogspot.com/-s8byW42EdFA/YO1r327kTzI/AAAAAAAAGMc/RozmbKYzX1IJDDqA5maVA2ItTeMcazIiQCLcBGAsYHQ/w174-h116/algemas.png" width="174" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p>Módulo "História animada" </p><p style="text-align: justify;">Integrado na disciplina de Educação e Comunicação Visual, os alunos assistiram à projeção do filme de Regina Pessoa "História Trágica com Final Feliz" e a uma breve contextualização da história do cinema. Foram depois convidados a executar alguns brinquedos óticos, tais como um taumatrópio e um folioscópio. Ainda tiveram a oportunidade de observar o funcionamento de um zootrópio.</p><p style="text-align: justify;">Deixamos <a href="http://gestosefragmentos.cinemateca.pt/conjunto-de-12-taumatropios/" target="_blank"><b>aqui</b></a> uma referência à Cinemateca Portuguesa - Museu do Cinema que nos oferece, na sua página Gestos e Fragmentos, a rubrica "O Museu vai a casa". Nela podemos descobrir objetos e aparelhos das coleções da Cinemateca que despertam a curiosidade para este património e explicam a satisfação dos nossos alunos ao criarem a ilusão do movimento. </p><p><br /></p><p>Módulo "Difrat’arte"</p><p style="text-align: justify;">Após a audição do conto “A Salvação de Wang-Fô”, de Marguerite Yourcenar, os alunos coloriram um desenho e observaram o resultado final com uns óculos ChromaDepth 3D, constatando as variações nas profundidades obtidas consoante a cor escolhida.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-vhRfBx9x6Nw/YPSHfLbfjLI/AAAAAAAAGNw/U_0v43_zIZ43QDf0yWvjxUafj1MzWQbiACLcBGAsYHQ/s2048/20210609_125734.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://1.bp.blogspot.com/-vhRfBx9x6Nw/YPSHfLbfjLI/AAAAAAAAGNw/U_0v43_zIZ43QDf0yWvjxUafj1MzWQbiACLcBGAsYHQ/s320/20210609_125734.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-fqbZmHbA6z4/YPSIBRup-9I/AAAAAAAAGOE/d8-rDhkHBlcVSzi8DspS9cgVqmLndgTrgCLcBGAsYHQ/s2048/20210609_131108.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" src="https://1.bp.blogspot.com/-fqbZmHbA6z4/YPSIBRup-9I/AAAAAAAAGOE/d8-rDhkHBlcVSzi8DspS9cgVqmLndgTrgCLcBGAsYHQ/s320/20210609_131108.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><span style="text-align: left;">/</span></p>Unknownnoreply@blogger.com0